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幼儿中班健康教案《保护我们的牙齿》_幼儿中班健康教案大全

牙齿是孩子身体的一个局部，班级中局部孩子由于不注意爱护牙齿，因此在肯定程度上龋齿的孩子比拟多。基于牙齿咬跟随孩子很长的一段时间，牙齿跟孩子自身的安康息息相关，同时9月20日又是爱牙日，因此开展活动爱护牙齿。

活动中，首先让孩子了解什么叫龋齿，龋齿的危害，然后通过一些方法：正确刷牙、常常漱口等方法来爱护自己的牙齿。最终在延长中让孩子记录自己的刷牙状况，鼓舞孩子坚持的意志品质的养成。

活动目标：

1、了解龋齿的危害，知道刷牙可以爱护牙齿，感知正确的刷牙方法。

2、喜爱刷牙，养成每天早晚刷牙的好习惯。

活动预备：课件“牙齿的隐秘”、牙齿模型

活动过程：

一、我的牙齿——熟悉龋齿的危害和预防

1、（出示画面）“它是谁？在牙齿上干什么？”

2、（观看课件）“东东的牙齿怎么了？”（变黑、有小洞）

3、还观察了什么？（小结：原来东东的牙齿蛀掉了，我们把这颗牙齿叫做龋齿）。

4、检查同伴的牙齿，看看有没有蛀牙（在沟通中教师进展简洁的统计）

5、蛀牙好不好？会带来什么害处？（请个别幼儿说说自己的感受）

6、小结：一旦有了龋齿，吃东西的时候就会遇到很多麻烦，很难过。

二、我会刷牙——了解刷牙的作用和方法

1、你是怎么爱护牙齿，不蛀牙的呢？（请牙齿好的幼儿来介绍阅历）

2、刷牙确实是爱护牙齿的好方法，那你们是怎样刷牙的？（幼儿个别阅历再现）

3、正确的刷牙应当是怎样的呢？（出示牙具模型，介绍牙齿的构造和名称：上牙、下牙、咬合面）

4、利用牙具模型示范讲解刷牙的过程：上牙往下刷、下牙往上刷、咬合面来回刷、牙齿的里面也要刷。（教师每介绍一个动作都请幼儿仿照做做看。）

5、我们一起来做做看。（请幼儿跟着教师一起做刷牙操）

6、看看刷牙了之后会怎样？（观看课件第四局部）

三、每天刷牙——活动延长，情愿每天刷牙并记录

1、（出示刷牙记录表），记录表上的文字、图符分别表示什么意思。

2、鼓舞幼儿每天早晚刷牙后进展记录。

中班幼儿安康儿歌教案详案《学会爱护牙齿》

【活动来源】

最近，有的家长反映幼儿在家最爱吃糖和甜食，没能养成坚持早晚刷牙，不留意口腔卫生等不良习惯。对于中班的幼儿来说，贪吃，自我掌握力量进展不完善，导致许多幼儿存在龋齿的问题，因此幼儿园的牙齿安康教育很重要。此次教育活动的设计充分考虑了中班幼儿的年龄特点和进展水平，通过采纳幼儿喜爱熟识的故事，抓住幼儿的兴趣点和留意力，让幼儿充分熟悉到牙齿的重要性，从而学会爱护牙齿，养成早晚刷牙的好习惯。

【活动目标】

1、知道怎样爱护牙齿，培育幼儿爱护牙齿的意识和习惯。

2、学习正确的刷牙方法，养成早晚刷牙的好习惯。

【活动预备】

1、故事《鳄鱼怕怕、牙医怕怕》的图片;

2、龋齿形成挂图;

3、牙齿模型一套(好牙、坏牙)，牙刷;

4、正确刷牙步骤的挂图。

【活动过程】

1、师：听说鳄鱼生病了要去看医生，(教案出自：)这是怎么回事呢?我们一起去看看吧!

2、教师出示《鳄鱼怕怕、牙医怕怕》的图片，讲故事。

3、教师提问：

(1)故事里都有谁?(鳄鱼、牙医)

(2)他们发生了什么事?(鳄鱼去看医生)

(3)鳄鱼为什么要去看医生?(它的牙齿生病了)

(4)鳄鱼的牙齿为什么会生病?(它不刷牙、喜爱吃糖)

4、教师出示龋齿形成挂图，请幼儿观看，教师讲解龋齿形成缘由及危害。

5、师：你们觉得应当怎样爱护牙齿?(早晚刷牙、少吃糖、少吃甜食、餐后漱口)

6、教师总结、补充幼儿答案：我们应当少吃甜食，吃完东西记得漱口，(教案出自：)把留在口腔、牙齿里面的脏东西吐出来，还要记得早晚刷牙，爱护牙齿，这样我们的牙齿就能健安康康的成才，我们也能开快乐心的生活。

7、师：你们都说早晚刷牙能爱护牙齿，那你们会刷牙吗?(会)

8、请幼儿示范自己平常是怎么刷牙的，其他幼儿思索这样的做法对不对。

9、教师对示范的幼儿做出评价，并出示牙(幼儿教育)齿模型，讲解示范正确的刷牙方法。

10、教师带着幼儿学习正确的刷牙方法。

11、出示正确刷牙步骤的挂图，带着幼儿一起边念儿歌边练习刷牙。

附《我会刷牙》(儿歌)

小牙刷，手中拿，张开我的小嘴巴。

上面牙齿往下刷，下面牙齿往上刷，

左刷刷、右刷刷，里里外外都刷刷。

早晨刷、晚上刷，刷得洁净没蛀牙。