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2024年《认识前后》教案

《认识前后》教案模板1

活动目标：

1、学习以自身及客体为中心，认识和区分前后

2、形成初步的空间概念，对数学活动感兴趣

活动准备：

1、慢羊羊头饰一个

2、灰太狼头饰一个

3、喜羊羊头饰（与男幼儿人数相同）美羊羊头饰（与女幼儿人数相同）

4、大树一颗（灰太狼藏在大树后面）

5、小兔子和小狗娃娃各一个

6、玩具若干个（分别放在小兔和小狗的前面和后面）

7、创设活动情景：教师的一头坐着孩子，中间放上小兔和小狗，小兔的前面放上点玩具，

小狗的后面放上点玩具，另一头放一颗树，灰太狼藏在树后面

8、经验准备：幼儿对灰太狼与喜羊羊的故事有所了解

活动重点：

学习以自身及客体为中心，区分前面和后面

形成初步的空间概念，对数学活动感兴趣，学习正确使用方位词前后能用方位词正确完整

的表述，并读准字音

活动过程：

1、做拍手律动，（上拍下拍前拍后拍）

2、小手放腿上，小手藏起来，提问小手藏在了那里，藏在了后面小手伸出来，现在你的

小手在身体的那面，小手在身体的前面

3、提问：老师在你们的那面，老师在我们的前