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2024年《情绪》教案

《情绪》教案1

案要成为一篇独具特色”课堂教学散文或者是课本剧。所以，头、经过、结尾要层层

递进，扣人心弦，达到立体教学效果。下面是关于大班看得见的情绪教案，希望大家认真阅读~

设计意图：

现在的家长和老师都很重视孩子的智力培养，对孩子在情绪情感方面关注得不够。在日常生

活中我常常发现孩子在活动中有时侯出现情绪不稳定，不能够作及时的自我调节。幼儿园的生活

相对于幼儿来说，还是很轻松和愉快的，压力不是很大，而小学的生活和幼儿园的生活存在着很

大的区别，从作息时间和作业量上幼儿可能不能一时适应。因此，我设计了情感教育活动看得

见的情绪，让幼儿学会控制自己的情绪，学会初步的调节情绪的方法e

活动目标：

1、知道每个人都有情绪,并能辨认几种基本情绪。

2、能对自己的情绪作出确切的表达。

3、了解不同情绪对人身体健康的影响，初步知道调节自己的情绪。

活动准备：

L六个情绪脸谱（兴奋、高兴、悲伤、愤怒、害怕、烦恼）。

2、做有六个情绪脸谱的大色子。

3、每个幼儿一个情绪温度计。

活动过程：

一