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小学科学
三
年
级
下
册
优秀教案集
1
三年级下册教材目录
第一单元植物的生长变化
1植物新生命的开始
2种植我们的植物
3我们先看到了根
4种子变成了幼苗
5茎越长越高
6开花了,结果了
7我们的大丰收
第二单元动物的生命周期
1蚕卵里孵出的新生命
2蚕的生长变化
3蚕变了新模样
4蛹变成了什么
5蚕的生命周期
6其他动物的生命周期
7我们的生命周期
第三单元温度与水的变化
1温度和温度计
2
2测量水的温度
3水结冰了
4冰融化了
5水珠从哪里来
6水和水蒸气
7水的三态变化
第四单元磁铁
1我们知道的磁铁
2磁铁有磁性
3磁铁的两极
4磁极的相互作用
5磁力大小会变化吗
6指南针
7做一个指南针
第一单元植物的生长变化
1、植物新生命的开始
3
【教学目标】:
科学概念:不同植物的种子,它们的形状、大小、颜色等外部特
征各不相同;种子有自己特殊的结构,在适宜的条件下可以萌发生长
成一株植物。
过程与方法:用感官和放大镜观察种子的外部形态特征;根据植
物生长的已有知识,预测植物种子的内部结构。
情感态度价值观:引发关注植物生长变化的兴趣。
【教学重点】:引领学生产生问题并积极思考,能用适宜的方式
将自己的认识清楚地表达出来,并能想办法证明自己的猜测是否正
确。
【教学难点】:观察各种植物的种子。
【教学准备】:(教师准备)猫给小猫哺乳的图片、鸡妈妈带小
鸡吃食的图片、向日葵小苗的图片、各种植物的种子(向日葵、花生、
四季豆、南瓜、小麦、玉米、绿豆等)、白纸、放大镜。(学生准备)
各种植物的种子、白纸、放大镜。
【教学过程】:
一、听听说说
1、师:小猫是谁生下来的?小鸡是怎么来的呢?向日葵小苗又
是从哪里来的呢?
2、生:思考后,回答老师提出的问题。
3、师:(出示图片)验证学生说出的答案。
4
4、师:植物的一生都要经历出生、成长、繁殖、衰老直至死亡
的过程,它的一生发生了哪些变化呢?
二、想想画画
1、师:用图画和文字将植物一生的生长变化过程画下来和写下
来。
2、生:在P2页“我知道的植物生长过程”的画板里画图。
3、师:展示学生画的作品。
4、师:指名学生说说自己画的作品的意义。
5、师:有些植物可以用根、茎、叶繁殖后代,但是,我们熟悉
的绿色开花植物几乎都是从种子开始它们新的生命的。
三、观察种子
1、师:每个人把自己带来的白纸放到桌面上,将带来的植物的
种子放到白纸上,观察植物的种子,边观察边记录。可以借助放大镜
观察。
2、师:观察植物的种子,你准备观察种子的什么?
3、生:说说自己的想法?
4、师:你们说对了,我们观察植物的种子,要观察种子的形状、
大小、颜色等。
5、生:观察植物的种子。
6、师:通过观察植物的种子,你发现了什么?
7、生:汇报自己的发现。(师:关注学生的汇报)
5
8、师:不同植物的种子,从外观来看,它们的形状不一样
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