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2024学年第一学期第一次素质测试八年级(数学)
试题卷
一、单选题(每题3分)
1.下列长度的三条线段,能组成三角形的是()
A.5,6,10 B.5,6,11 C.3,4,8 D.6,6,13
【答案】A
【解析】
【分析】根据三角形的三边关系对选项进行分析,即可得到答案.
A、5+6=11>10,能组成三角形,故此选项正确;
B、5+6=11,不能组成三角形,故此选项错误;
C、3+4=7<8,不能组成三角形,故此选项错误;
D、6+6=12<13,不能组成三角形,故此选项错误;
故选:A.
【点睛】本题考查三角形的三边关系,解题的关键是掌握三角形的三边关系.
2.在证明命题“若,则”是假命题时,下列选项中所举反例不正确的是()
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】所谓举反例是指满足命题的条件但不满足命题的结论,由此可判断.
显然A选项既满足命题的条件也满足命题的结论,故不是举反例,其它三个选项满足命题的条件,但不满足命题的结论,所以都是举反例;
故选:A
【点睛】本题考查了命题的真假,说明一个命题是假命题要举反例.掌握举反例的含义是关键.
3.如图,在和中,,,在不添加任何辅助线的条件下,可判断,判断这两个三角形全等的依据是()
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】此题主要考查了三角形全等的判定方法,根据已知条件结合公共边,即可根据证明两三角形全等.
解:在和中,
,
∴.
故选:C.
4.如图,△ABC≌△EBD,AB=4cm,BD=7cm,则CE的长度为()
A.1cm B.2cm C.3cm D.4cm
【答案】C
【解析】
【分析】根据全等三角形的性质可得BE=AB,BC=BD,进而得到BE=4cm,BC=7cm,再根据线段的和差关系进行计算即可.
解:∵△ABC≌△EBD,
∴BE=AB,BC=BD,
∵AB=4cm,BD=7cm,
∴BE=4cm,BC=7cm,
∴CE=7cm-4cm=3cm,
故选C.
【点睛】此题主要考查了全等三角形的性质,关键是掌握全等三角形的对应边相等.
5.如图,在中,的平分线为的面积是()
A.7 B.2 C. D.14
【答案】A
【解析】
【分析】本题主要考查了角平分线性质的应用,解题的关键是求出的高的长度.过D作于G,根据角平分线性质求出,根据三角形面积公式即可求出答案.
解:过D作于G,如图所示:
∵,
∴,
∵平分,,
∴,
∴
故选:A.
6.如图,下面是利用尺规作∠AOB的平分线OC的作法:
(1)以O为圆心,适当长为半径画弧,分别交OA,OB于点D,E;
(2)分别以D,E为圆心,大于DE的长为半径画弧,两弧在∠AOB内交于点C;
(3)画射线OC,射线OC就是∠AOB的平分线.
在用尺规作角平分线过程中,用到的三角形全等的判定方法是()
A.ASA B.SAS C.SSS D.AAS
【答案】C
【解析】
【分析】连接EC,DC,根据作图的过程证明三角形全等即可;,
【点睛】本题主要考查了角平分线作图和全等三角形的判定,准确分析证明是解题的关键.
7.以下说法正确的是()
A.定理都是真命题 B.等腰三角形的对称轴是顶角的平分线
C.三角形的外角大于每一个内角 D.两边及一角对应相等的两个三角形全等
【答案】A
【解析】
【分析】根据定理都是真命题,等腰三角形的性质,三角形的外角的性质,全等三角形的判定方法逐一分析判断即可.
解:A、定理都是真命题,原说法正确,符合题意;
B、等腰三角形的对称轴是顶角的平分线所在的直线,原说法错误,不符合题意;
C、三角形一个外角大于与其不相邻的任何一个内角,原说法错误,不符合题意;
D、两边及它们的夹角分别相等的两个三角形全等,原说法错误,不符合题意;
故选:A.
【点睛】本题考查的是定理的含义,等腰三角形的对称轴,三角形的外角的性质,全等三角形的判定方法,熟记以上基础概念与性质是解本题的关键.
8.等腰三角形的两边长分别是4和8.则它的周长为()
A.16 B.20 C.20或16 D.24
【答案】B
【解析】
【分析】本题考查等腰三角形的性质和三角形的三边关系,熟练掌握三角形的任意两边之和大于第三边是解题的关键.分两种情况:当4为腰长,8为底边长时,不符合三角形三边关系,该三角形不存在;当8为腰长,4为底边长时,符合三角形三边关系,即而可以求出周长.
解:分两种情况:
当4为腰长,8为底边长时,
∵,不符合三角形三边关系,
∴该三角形不存在;
当8为腰长,4为底边长时,
∵,符合三角形三边关系,
∴该三角形周长为:;
故选:B.
9.如图,将△ABC沿DE、HG、EF翻折,三个顶点均落在
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