2024新教材高考历史一轮总复习第十二单元两次世界大战十月革命与国际秩序的演变第24讲第一次世界大战.docxVIP

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第十二单元两次世界大战、十月革命与国际秩序的演化

时空坐标

阶段特征

20世纪上半期是斗争与革命的时代,人类经验了两次世界大战,十月革命开启了人类历史的新纪元,民族解放运动不断高涨。

1.两次世界大战:1914—1918年的第一次世界大战,以协约国的成功告终,凡尔赛—华盛顿体系建立。1939—1945年的其次次世界大战以国际反法西斯同盟的成功结束,战后建立了雅尔塔体系,形成了其次次世界大战后的国际新秩序。

2.社会主义革命:在第一次世界大战期间,俄国十月革命取得成功,建立起世界上第一个社会主义国家,在列宁和斯大林的领导下进行了社会主义的探究和实践,取得重大成就。

3.民族民主运动:第一次世界大战为亚非拉殖民地半殖民地地区的民族民主运动创建了条件。在斗争结束后,亚非拉地区掀起民族民主运动的新高潮,虽然它们大多以失败告终,但沉重打击了帝国主义和殖民主义,加速了资本主义世界殖民体系的崩溃。

第24讲第一次世界大战与战后国际秩序

课程标准

热词聚焦

通过了解第一次世界大战,理解第一次世界大战后国际秩序的变动

(1)帝国主义与世界大战的酝酿:帝国主义政治经济发展的不平衡、两大军事集团的形成、萨拉热窝事务

(2)第一次世界大战:三条战线、德国突破两线作战的努力、第一次世界大战的结束

(3)第一次世界大战后的国际秩序:凡尔赛—华盛顿体系的内容、国际联盟的成立及局限、第一次世界大战的影响

学问排查教材深化

一、帝国主义与世界大战的酝酿

1.帝国主义

(1)概况:19世纪末20世纪初,随着其次次工业革命和垄断组织的产生,主要资本主义大国发展到帝国主义阶段。

(2)特征:奉行殖民扩张、建立浩大帝国的帝国主义政策。

(3)影响:帝国主义国家掀起新的瓜分世界的狂潮,很快将世界瓜分完毕。

2.世界大战的酝酿

(1)帝国主义各国经济政治发展不平衡,导致它们的实力对比发生重大变更,欧洲列强之间冲突重重。

①英德竞争:后起而强大的德国把英国视为“日益衰落的国家”,起先寻求在欧洲乃至世界的领导地位,英德冲突渐渐激化。

②法德冲突:法国与德国因阿尔萨斯—洛林等领土争端积怨已久,对北非殖民地的争夺剑拔弩张。

③德俄冲突:因不断的贸易摩擦而关系恶化。

④争夺巴尔干:奥匈帝国与俄国的冲突集中在巴尔干半岛,使这里成为名副其实的欧洲“火药桶”。

(2)为了重新瓜分殖民地,争夺世界霸权,欧洲各国形成两大军事集团。

组织

国家

同盟国

德国、奥匈帝国、意大利

协约国

英国、法国、俄国

(3)萨拉热窝事务:1914年6月,奥匈帝国皇储斐迪南大公及夫人在萨拉热窝被刺杀,成为第一次世界大战的导火线。

3.性质:是列强重新瓜分世界、争夺世界霸权的帝国主义斗争。

二、第一次世界大战

1.欧洲三条战线:西线是确定性战场。

(1)西线:英法?德国。

(2)东线:俄国?德国和奥匈帝国。

(3)南线:俄国和塞尔维亚?奥匈帝国。

2.进程

时间

地点

战况

1914年

西线

德国依据“施里芬安排”进攻法国;马恩河战役标记着“速决战”破产,起先旷日长久的堑壕战

亚洲

日本对德宣战,并占据其在中国山东半岛的租借地

1915—

1916年

西线

凡尔登战役和索姆河战役;英德在日德兰海疆进行海战,德国未能突破英国的海上封锁

1917年

—

美国和中国加入协约国作战

1918年

—

同盟国战败

三、第一次世界大战后的国际秩序

1.凡尔赛—华盛顿体系

(1)概况:战胜国在1919年和1921—1922年召开了巴黎和会和华盛顿会议,缔结了以《凡尔赛条约》和《九国公约》为代表的一系列国际条约,在全球范围内建立帝国主义的国际新秩序——凡尔赛—华盛顿体系。

(2)内容

会议

条约

内容

巴黎

和会

《凡尔赛

条约》

①德国及其各盟国担当斗争罪责

②战败国向战胜国割地赔款,裁减军备

③德国的殖民地被战胜国瓜分

④承认波兰等民族国家独立

华盛顿

会议

《九国公

约》等

①限制美国、英国、日本等国海军军备

②中国收回山东主权,但日本保留诸多特权

③列强同意“门户开放”“机会均等”作为侵略中国的共同原则

2.国际联盟

(1)性质:第一个由主权国家组成的世界性国际组织。

(2)宗旨:促进国际合作,实现世界和平与平安。

(3)局限性

①国联形成决议的“全体一样”原则,使其失去了对侵略行为实行任何有效行动的可能性,无法制止斗争发生;

②国联成为英法维护自己既得利益、操纵国际事务的工具;

③国联在制裁侵略、保卫世界和平方面没有发挥应有的作用。

3.第一次世界大战的影响

(1)减弱了帝国主义和殖民主义力气,动摇了欧洲的世界优势地位,促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒。

(2)起先变更以欧洲为中心的国际格局。

(3)变更了人们的观念,反对斗争、要求和平的运动日益高涨。

情境体验1.19世纪末,德国外长比洛夫说:“