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2024春国开《教育法学》形考作业1至4试题

1.在我国教育法律体系中，以下哪种类型的教育法律可以由教育部制定？（）

A.宪法

B.教育法律

C.行政法规

D.部门规章

2.违反教育法律之后，相应的当事人必须承担相应的责任，民事法律责任是平等主

体间因违反了民事法律规范而需要承担的责任，常见的是（）。

A.判处几年有期徒刑

B.赔偿损失

C.行政处分

D.行政处罚

3.不同种类和形式的教育法律在地位和效力上存在差别，以下关于教育法律层级与

效力说法错误的是（）。

A.下位法不能与上位法相抵触，所有抵触都将导致下位法无效

B.同一机关制定的规定，特别规定与一般规定不一致的，适用特别规定

C.同一机关制定的规定，新的规定与旧的规定不一致的，可以适用旧的规定

D.法不溯及既往，法律效力自施行之日起产生

4.普通教育法律关系是指存在于以宪法或宪法性法律为指导的（）之中各种教育

法律关系。

A.诉讼法

B.实体法

C.程序法

D.仲裁法

5.法律关系是指在法律规范调整社会关系的过程中所形成的（）关系。法律关系

强调人与人之间的关系，但不是任何一个人与另一个人都具有法律关系。

A.权利与义务

B.权利和责任

C.责任和义务

D.权力和义务

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6.国家是否有教育（）的决定权是国家教育权和国民教育权主要的争论焦点，但

是二者就国家对教育外在条件管理与准备方面存在部分共识。

A.目的

B.方式

C.内容

D.机构

7.教育权会随社会发展而变更，进入现代社会，随着民族国家的产生、公共教育的

兴起以及教育正

8.国家积极责任（义务）说认为国家所承担的积极责任构成国家教育权。此观点认

为国家所承担的教育责任存在消极责任和积极责任，以下属于国家消极责任的（）。

A.国家施行义务教育制度

B.国家尊重学生受教育自由

C.国家规范社会教育机构

D.国家优化资源配置维护教育公平

9.受教育权不仅是一个内涵丰富的概念，其还包含多样的内容，以下对受教育权的

内容理解正确的是（）。

A.义务教育是一项保障适龄儿童接受教育的权利，提高全民族素质的公益事业。

受义务教育权是一项相对权利

B.在非义务教育阶段，适龄人口具备绝对平等进入高中、大学接受教育的权利

C.个体具有受教育自由，可以选择放弃受教育的权利

D.受教育自由是一种自由权，是人的内在思想自由，免遭国家权力的干涉，是一

种绝对自由权

10.《教育法》第五条规定：教育必须为社会主义现代化建设服务、为人民服务，

必须与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美劳（）的社会主义建设者和接班人。

这一规定即是恰当受教育权的具体体现。

A.综合发展

B.五育