21.2.4一元二次方程根与系数的关系 课件人教版数学九年级上册.pptx

21.2.4一元二次方程根与系数的关系

人教版九年级上册

教材分析

《一元二次方程的根与系数的关系》是人教版初中数学九年级上册第二十一章21.2.4的内容,一元二次方程根与系数的关系(也称韦达定理)，该内容是在学习了一元二次方程的解法和根的判别式之后引入的。它深化了两根与系数之间的关系，是今后继续研究一元二次方程根的情况的主要工具，是方程理论的重要组成部分。利用这一关系可以解决许多问题，同时在高中数学的学习中有着更加广泛的应用。

教学目标

1.熟练掌握一元二次方程的根与系数的关系.

2.灵活运用一元二次方程的根与系数的关系解决实际问题.

3.经历探索一元二次方程的根与系数的关系，发展学生的逻辑推理和数学运算的核心素养，培养学生观察、分析、归纳和判断的能力.

新知导入

1.一元二次方程的一般形式?

2.一元二次方程有实数根的条件是什么？

3.一元二次方程的求根公式是什么?

ax2+bx+c=0（a≠0）

新知讲解

思考从因式分解法可知，方程(x-x1)(x-x2)=0(x1，x2为已知数)的两根为x1和x2，将方程化为x2+px+q=0的形式，你能看出x1，x2与p，q之间的关系吗？

把方程(x-x1)(x-x2)=0的左边展开，化成一般形式，得方程

x2-(x1+x2)x+x1x2=0

这个方程的二次项系数为1，一次项系数p=-(x1+x2)，常数项q=x1x2.

于是，上述方程两个根的和、积与系数分别有如下关系：

(x1+x2)=-p，x1x2=q.

新知讲解

思考一般的一元二次方程ax2+bx+c=0中，二次项系数a未必是1，它的两个根的和、积与系数又有怎样的关系呢？

归纳总结

一元二次方程根与系数的关系

一元二次方程ax2＋bx＋c＝0(a≠0)的根与系数的关系为：

必须

b2-4ac≥0

典例精析

例：根据一元二次方程根与系数的关系，求下列方程两个根x1，x2的和与积：

(1)x2－6x－15＝0;(2)3x2＋7x－9＝0;

(3)5x－1＝4x2.

新知讲解

步骤:1.根据方程的系数求出两根之和与两根之积；

2.把代数式化成只含两根之和与两根之积的形式;

3.代入数值进行计算.

★常见的求值:

典例精析

4

1

14

6

求与方程的根有关的代数式的值时，一般先将所求的代数式化成含两根之和，两根之积的形式，再整体代入.

课堂练习

【知识技能类作业】必做题：

D

B

课堂练习

【知识技能类作业】必做题：

3.如果-1是方程2x2－x+m=0的一个根，则另一个根是___，m=____.

4.已知一元二次方程x2+px+q=0的两根分别为-2和1，则：p=,q=.

-3

1

-2

课堂练习

【知识技能类作业】选做题：

5.已知方程3x2-18x+m=0的一个根是1，求它的另一个根及m的值.

课堂练习

【知识技能类作业】选做题：

解：设方程两根分别为x1,x2(x1x2)，则x1-x2=1

∵(x2-x1)2=(x1+x2)2-4x1x2

解得k1=9,k2=-3

当k=9或-3时，由于△＞0，∴k的值为9或-3.

6.当k为何值时，方程2x2-(k+1)x+k+3=0的两根差为1.

课堂练习

【综合拓展类作业】

7.已知x1，x2是方程x2-2(k-1)x+k2=0的两个实数根，

且x12+x22=4，求k的值.

解：由方程有两个实数根，得Δ=4(k-1)2-4k2≥0即-8k+4≥0.

由根与系数的关系得x1+x2=2(k-1),x1x2=k2.

∴x12+x22=(x1+x2)2-2x1x2

=4(k-1)2-2k2=2k2-8k+4.

由x12+x22=4，得2k2-8k+4=4,

解得k1=0,k2=4.

经检验，k2=4不合题意，舍去.

课堂总结

根与系数的关系

（韦达定理）

内容

应用

板书设计

2.根与系数关系的应用

21.2.4一元二次方程根与系数的关系

作业布置

【知识技能类作业】必做题：

D

2

8

作业布置

【知识技能类作业】选做题：

作业布置

【综合拓展类作业】

4．已知关于x的一元二次方