2.9 10的认识(课件)2024一年级上册数学人教版.pptx

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第9课时10的认识第二单元6~10的认识和加、减法3.10的认识和加、减法

0、1、4、9、5、7、8、3、2、6一共有()个数。从左边数第4个数是(),从右边数它排在第()。最小的数是(),最大的数是()。109709还有比9大的数吗?探究新知

探究新知

有9颗珠子,添上1颗是()颗。10探究新知9的后面是()。10

910<>910探究新知

先用摆一摆,再填数。18273645510910101010探究新知有9根小棒,添上1根是()根。1019283746

10要占两个日字格,在左边的日字格里写1,在右边的日字格里写0。10像一根油条和一个鸡蛋探究新知

巩固练习8和几组成10?和同桌照样子说一说。

1097432拓展提升展提升要仔细哟!

1.填一填。(1)10191028103710461055

(2)①9再添1就是(10)。与8相邻的数是(7)和(9)。②7前面第4个数是(3),后面第3个数是(10)。125690347810

(3)①一共有(5)个数,(6)和(4)合起来是10。②把这些数按从大到小的顺序排一排:10>9>6>4>0。

2.123456789987654321

3.在很久以前,古埃及使用象形数字,用“”表示1,用“∩”表示10。例:10-1=94-3=1

用这样的数计算,并填一填。=()=()

十字歌一九一九好朋友,二八二八手拉手,三七三七真亲密,四六四六一起走,五五凑成一双手。课堂小结

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