2.9 10的认识（课件）2024一年级上册数学人教版.pptx

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第9课时10的认识第二单元6～10的认识和加、减法3.10的认识和加、减法

0、1、4、9、5、7、8、3、2、6一共有（）个数。从左边数第4个数是（），从右边数它排在第（）。最小的数是（），最大的数是（）。109709还有比9大的数吗？探究新知

探究新知

有9颗珠子，添上1颗是（）颗。10探究新知9的后面是（）。10

910＜＞910探究新知

先用摆一摆，再填数。18273645510910101010探究新知有9根小棒，添上1根是（）根。1019283746

10要占两个日字格，在左边的日字格里写1，在右边的日字格里写0。10像一根油条和一个鸡蛋探究新知

巩固练习8和几组成10？和同桌照样子说一说。

1097432拓展提升展提升要仔细哟！

1.填一填。（1）10191028103710461055

（2）①9再添1就是（10）。与8相邻的数是（7）和（9）。②7前面第4个数是（3），后面第3个数是（10）。125690347810

（3）①一共有（5）个数，（6）和（4）合起来是10。②把这些数按从大到小的顺序排一排：10＞9＞6＞4＞0。

2.123456789987654321

3.在很久以前，古埃及使用象形数字，用“”表示1，用“∩”表示10。例：10－1＝94－3＝1

用这样的数计算，并填一填。＝（）＝（）

十字歌一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七真亲密，四六四六一起走，五五凑成一双手。课堂小结

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