北京市西城区重点中学10月高三数学高考复习 立体几何复习建议（文科）无答案.docxVIP

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立体几何复习建议〔文科〕

一、明确高考要求

二,北京高考试题

〔14北京文11〕某三棱锥的三视图如下图,那么该三棱锥的最长棱的棱长为.

〔14北京文17〕如图,在三棱柱中,侧棱垂直于底面,,,、分别为、的中点.

〔1〕求证：平面平面；

〔2〕求证：平面；

〔3〕求三棱锥的体积.

俯视图俯视图正〔主〕视图正〔

俯视图俯视图

正〔主〕视图正〔主〕视图

1

1

侧〔左〕视图侧〔左〕视图

1

最长棱的棱长为〔〕

A．B．

C．D．

〔2019北京文〕如图,在三棱锥中,平面平面,为等边三角形,且,,分别为,的中点．

〔Ⅰ〕求证：平面；

〔Ⅱ〕求证：平面平面；

〔Ⅲ〕求三棱锥的体积．

〔16北京文11〕.某四棱柱的三视图如下图,那么该四棱柱的体积为___________.

〔16北京文18〕〔本小题14分〕如图,在四棱锥中,

平面,

〔I〕求证：；

〔II〕求证：；

〔III〕设点E为AB的中点,在棱PB上是否存在点F,使得平面?说明理由.

正〔主〕视图侧〔左〕视图俯视图〔17北京文〕

正〔主〕视图

侧〔左〕视图

俯视图

体积为

〔A〕

〔B〕

〔C〕

〔D〕

〔17北京文〕18〕〔本小题14分〕

如图,在三棱锥中,,,,,为线段的中点,为线段上一点．

〔Ⅰ〕求证：；

〔Ⅱ〕求证：平面平面；

〔Ⅲ〕当平面时,求三棱锥的体积．

〔18北京文〕〕某四棱锥的三视图如下图,在此四棱锥的侧面中,直角三角形的个数为

〔A〕1 〔B〕2

〔C〕3 〔D〕4

〔18北京文〕〔本小题14分〕如图,在四棱锥P-ABCD中,底面ABCD为矩形,平面PAD⊥平面ABCD,PA⊥PD,PA=PD,E,F分别为AD,PB的中点.

〔Ⅰ〕求证：PE⊥BC；

〔Ⅱ〕求证：平面PAB⊥平面PCD；

〔Ⅲ〕求证：EF∥平面PCD.

三,北京高考试题分析

题型、分值根本稳定、难度根本稳定。小题考查三视图,解答题考查线面垂直〔平行〕的性质与判定、以及三棱锥的体积等。根本上以三〔四〕棱锥为载体。在综合创新中没有涉及立体几何

不要过于解读已考的试题

可以关注考查的分值、难易程度,但不要过于在意考什么样的几何体,甚至于那个定理考或不考,三视图中有没有虚线等等。考试说明只是说明考试的知识点,而没有也不可能给出考查的方式,复习过程中应该做到无一遗漏,对所有的定理保持一定频率出现；常规几何体与非常规几何体交替出现,随时准备迎接变化。当然,这样做很累,也可能坚持几年的东西却没有展示的时机。我们只能做我们该做的,无法把控未知的试题。

四．立体几何复习建议

1．增强学生的立体感

掌握常见图形直观图的画法,能画出立体图；对三视图的问题,要求鼓励学生以长方体为依托复原立体图形

〔17北京文〕6〕某三棱锥的三视图如下图,那么该三棱锥的体积为

〔A〕

〔B〕

〔C〕

〔D〕

〔2019海淀二模〕〕某几何体的主视图和俯视图如右图所示,在以下图形中,可能是

该几何体左视图的图形是_________.〔写出所有可能的序号〕

=1\*GB3①=2\*GB3②=3\*GB3③

〔2019朝阳期末〕某四棱锥的三视图如下图,网格纸上小正方形的边长为1,那么该四棱锥的体积为

A．B．

C．D．

2.几何感知在证明中的作用

证线面平行时,经常通过中位线、平行四边形来找平行线；也可以看长短初步判断；动手操作,先通过平移直线来感觉面内的所需直线

【2019海淀一模】四棱锥中,底面为正方形,,,分别是的中点.

〔Ⅰ〕求证：PB∥平面；

〔Ⅱ〕求三棱锥的体积；

〔Ⅲ〕求证：平面平面.

3.全面复习,保证每个定理复习到位

复习过程中,不仅要求严密证明,书写准确标准,还应做到对所有有关平行垂直的定理都熟记于心。历年考题,有些定理出现的频率较高,而有的定理很少出现,复习时要引起重视。其中线面平行的性质、面面平行的判定和性质、线面垂直的推论〔P49〕

【2019西城期末】如图,在三棱柱中,平面,.过的平面交于点,交于点.

〔Ⅰ〕求证：平面；〔线面垂直的性质、判定〕

〔Ⅱ〕求证：；〔线面平行的判定、性质〕

〔Ⅲ〕记四棱锥的体积为,三棱柱的体积为.假设,求的值.

【2019西城期末文】如图,在四棱锥中,,,,,,．

〔Ⅰ〕求证：；〔线面垂直的判定性质〕

〔Ⅱ〕假设为的中点,求证：平面；

〔线面垂直的判定〕

〔Ⅲ〕设平面平面,点在平面上．当时,求的长．〔公理；平面几何〕

〔2019西城一模〕如图,在四棱锥中,底面为正方形,底面,．过点的平面与棱分别交于点〔三点均不在棱的端