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2024年《叶子》幼儿园教案

《叶子》幼儿园教案1

活动目的：

L对探究叶子的秘密感兴趣

2、观察各种叶子的外形特征

3、感受不同形状、颜色叶子的美

4、教幼养成细心、认真的学习态度

5、乐意大胆地把自己的想法告诉大家

活动准备：

去户外场地上的树下安全有看、小塑料袋

活动过程：

1、组织幼儿到户外寻找各种各样的叶子

(1)出寻叶子、提出疑问：你们猜猜，我这片叶子是从哪儿找来的？

(2)交代去户外活动的注意点

①注意安全、不乱跑；

②注意虫子

(3)幼寻找不同的‘叶子

①观察形状不同

②观察颜色不同

③了解叶子是什么树的？带着问题回去找资料查询

2、回教室后

(1)数叶子

（2）叶子分类

教学反思：

在整个活动中，幼儿感受到了四季叶子的变化，较好的拓展了幼儿的思维空间，提高了幼儿

的想象力和积极性但是，由于教师对诗歌的重复次数太少，幼儿可能记不住，后面跟琴音诵读

诗歌会混乱

《叶子》幼儿园教案2

1、观察叶子的特征，知道叶子的构成（叶肉、叶柄、叶脉），知道叶子有叶绿素

2、学会由整体到部分以及对比的观察方法

3、通过枯叶的绿叶的不同，激发幼儿积极探索的欲望，能相互交瓣索的过程

观察叶子，感知叶子的特征

知道叶子的构成

实物叶子、叶子小精灵、多媒体课件

一、游戏情景导入——情景表演，激发兴趣

1、老师扮演叶子小仙子和幼儿在音乐声中做律动带入教室，激发幼儿学习兴趣

2、让幼儿从叶子小仙子身上取下叶子进行观察，揭题师：叶子小仙子为小朋友带来了许

多的树叶，请小朋友们每人摘一片自己喜欢的树叶看一看叶子有什么小秘密幼：（认真观察树

叶，相互交流）

二、游戏活动准备——（昔助谡件视频，感知叶子的结构

1、感知叶子的结构

（1）教师出示课件，带领幼儿一起观看，幼儿以小组观察、交流，教师引导幼儿相互交流

自己的发现。

(2)教师结合视频的实物树展示子的各部分结构。小结：子是由肉、柄、脉

组成的。

2、感知不同的子都有相同的结构。

(1)你们还见过哪些子，它们都有肉、脉、柄吗？它们的肉、脉、柄在哪

里？

(2)引导幼儿发现每一种不同的子都有肉、脉、柄小结：网有许多大小不同的

形状，但都有肉、脉、柄。

3、感知子都有相同，还有不同

(1)让幼儿相互走动找找伙伴的树与自己的树不同之处。

(2)出示课件图片，幼互交流，找出不同。小结：树结构虽然相同，但它们的颜色、

形状、名称却又不相同一小朋友回家还可以去收集许多不一样的、子看看是不是都是这样的。

三、游戏活动过程一音乐游戏小树找妈妈。

1、师：许多4烟生病了，它们都有离开了妈妈，我们一起来帮树治治病，然后再帮树

宝宝找到大树妈妈好不好？

2、幼：快速找到树，添加脉、柄，准备音乐游戏。游戏规则：每一个小朋友手拿一

片树，把画正确的树贴在树妈内身上，等所有的树贴好后，看谁用时少。

3、在音乐伴奏声中，幼儿来画树贴在树妈妈身上，进行比赛。

4、在比赛结束后，因为树妈妈的孩子回家了，所以她和所有小朋友开心的跳舞，把游戏达

到高潮。

四、游戏活动拓展树秀秀秀。

1、师：小朋友玩的开心吗？其实