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小班美术教案：一串红_美术教案小班

活动目标：

1、知道一串红的名称，了解其形状特征。

2、学习自上面下、有序地观看方法。

活动预备：在自然角内添放盆栽的一串红和几种常见的季节花卉。

重点及难点重点：能用语言表达自己的观看。

活动过程：

一、教师出示一串红的其它几种花，引发幼儿的奇怪。

1、教师：教师要给小朋友猜一个谜语，请你猜猜是这几种花中的哪一种？花儿红，花儿开，一串一串又一串，似乎鞭炮真得意。

2、教师：请你找一找这种花在哪里，找到的小朋友告知教师，看谁找得快，找得对。将盆花移到各组供幼儿近距离观看。

3、教师：这叫什么花？为什么教叫一串红？一串红像什么？

二、引导幼儿从上到下观看一串红的形状特征。

教师：一串红的花是什么颜色的？什么外形的？用鼻子闻一闻有味道吗？花的中间有什么？花长在什么地方？花的下面有什么？叶子是什么颜色的？引导幼儿用语言表达自己的观看的熟悉。

三、告知幼儿要爱惜花朵。

1、教师：你喜爱一串红吗？为什么？

2、教师：一串红真美丽，公园里还有许多美丽的花，小朋友都喜爱，我们应当怎样看花呀？教师引导幼儿学说儿歌：公园里花儿开，红的红，白的白，花儿好看我不摘。

活动反思：

通过本次活动幼儿根本能学习到上面的有序观看方法。

中班美术公开课教案《一串红》

【活动目标】

1、熟悉一串红，知道一串红是花，它的花是红色的，一串一串的。

2、学习用拧的方法将皱纹纸拧成一串红的样子，并黏贴在花茎两边。

3、知道花儿是让大家观赏的，不能随便采摘。

【活动预备】红皱纹纸、胶水、《幼儿操作材料》。

【活动过程】

一、谈话导入。

秋天到了，花开了，有黄黄的菊花、香香的月季花、像喇叭一样的牵牛花把秋天装扮得漂美丽亮的。今日有一种花儿来我们班了，瞧！它是谁？有没有宝宝熟悉它叫什么名字？

二、观看一串红的花和叶子。

1、看一看：花的颜色、外形。看看这是什么颜色的？花长得像什么？

它有个好听的名字，听好了，它叫一串红。叫什么呀？一串红。一串红的花红红的，像一串串鞭炮。（）小红花长在直直的茎上，就像小朋友排队一样，排得可整齐了。再来看看，一串红的叶子是什么颜色的？

2、闻一闻：花的味道。

教师与个别幼儿沟通。

小结：一串红真美丽，我们来画一画，装扮教室怎么样？

三、示范、作画。

1、介绍材料：

今日，教师给小朋友带来了画画用的新工具，我们一起来熟悉一下。这是皱纹纸，什么颜色的？（红色）一串红红红的，所以我们选择红色的皱纹纸。

2、示范作画：

拧花朵：拿一张皱纹纸，用大拇指和食指捏住皱纹纸，捏住一头，拧一拧。

涂胶水：在一串红的枝干两边涂上胶水。

贴花朵：把拧好的花朵粘在花茎上。上面的花朵和下面的花朵不要挤在一起。小红花要开满整个花杆，多一些，这样一串红才会变得更美丽。

3、交代要求，幼儿作画。

教师巡回指导，重点引导幼儿不焦急，认真的渐渐地画。

四、展现幼儿作品，引导幼儿相互观赏。

（展出幼儿的作品）小朋友贴了很多的一串红，真美丽，谁来说说你喜爱哪一幅作品，为什么？

幼儿园小班艺术教案:一串红

活动目的：

1、意识一串红,晓得一串红是花,它的花是赤色的、一串一串的。

2、学会用棉签画出一串红。

3、懂得花儿好看不能摘,是让大家赏识的。

活动预备：

棉签每人一根,红颜料一组一份,画有叶子的白纸每人一张,盆景一份。

活动过程：

一、谈话导入师：今日,教师给小友朋友带来一样礼品（出示盆景一串红）这是什么花？是什么颜色的？

二、观察一串红的花和叶子提问：一串红的花象什么？一串红的叶子象什么？一串串的小红花长在什么处所？（径）小结：一串红的花是朱颜色的,是一串一串一个接着一个相连在一路的,有点象一串串的鞭炮,叶子是绿色的,它能够种在花盆里,也能够种在地盘上。

三、讲解、示范棉签画的方法：

1、教师带来了棉签和颜料,用它们来画一串红。

2、一串红的花红红的,很标致,长在茎上,就象小友友列队一样,排得很划一的。3、谁也想来试一下画一串红的（让幼儿动手）四、幼儿操作,教师教导提示幼儿留意操作重点及卫生。

五、评价1、（展出幼儿的作品）小友友画了许多的一串红,真好看,谁来说说你喜爱哪一棵一串红,为什么？

2、咱们把一串红送到小猪家去吧,让小猪家变得更快乐！

幼儿园小班美术教案《一串葡萄》