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小班美术公开课教案《小汽车画画》_小小班公开课教案大全

【活动目标】

1、感受儿歌的韵律美，对问答式儿歌感兴趣。

2、大胆学说儿歌，情愿表达自己对车喇叭声的了解，学说叮铃铃、嘀嘀嘀、呜呜呜象声词。

3、愿意倾听，初步学习运用XXX，XXX，这是什么车呀？这是XXX呀。进展适当扩编。

【活动过程】

一、导入

1、今日我们去兔妈妈家玩，好吗？

2、那怎么去呢？（自由说方法，教师帮忙提炼：开汽车去啊，那小汽车是怎么叫的啊？丰富：嘀嘀嘀；其他车同样）

3、自由选择自己喜爱的方法到达兔妈妈家（ppT兔妈妈家）

二、学说儿歌

1、礼貌教育，打招呼。

2、兔妈妈观察有礼貌的宝宝真快乐，要送大家礼物哦！（图上出示大礼盒，吸引留意）

3、听听，是什么礼物？（听音辩物）

（教师提问：叮铃铃、叮铃铃，这是什么车呀？），幼儿答复；（）练习，说对了就送礼物喽（教师一个个问，幼儿一个个答，对了，教师做送的动作，幼儿接，拉近相互的距离）

4、（再次出示大礼包）听听，似乎还有礼物哦？

（运用上面自行车一样的步骤，最终一个个送，稳固对句式与象声词的了解）

5、似乎还有一样礼物，（出示图3）兔妈妈说这次要宝宝们学学这样礼物的声音，这样才送给你们，想要吗？

幼儿自由说，教师适当指导、提炼。

6、看看收到了哪些礼物啦？（3张图片一起）然后教师和幼儿一起问说。

（1）完整观赏。

（2）集体学说。

三、扩编儿歌。

1、兔妈妈送了我们自行车、小汽车、XXX，那你还观察过哪些车呢？（自由说，ppT出示相应的图片）学学它们的喇叭声，引导运用问答句式。

2、把扩编的加到儿歌里，集体说。

3、兔妈妈说，还有一些礼物已经送到我们幼儿园了，我们去看看还有哪些车？

小班美术公开课教案《梅花》

一、活动内容：吹画《梅花》

二、活动目标：

学习用吹画和手教导画的方法梅花的根本特征；体验吹画的乐趣。

三、活动预备:

调色盘、墨水、红色水粉颜料、毛笔、吸管和操作材料纸。

四、活动过程:

1.引出课题。

出示教师范画--梅花。

介绍作画工具。（先让幼儿猜猜作画工具，教师再出示特殊的作画工具吸管。）

2.教师讲解示范。

用毛笔蘸上墨水滴几滴在纸的下端。

用吸管对着水滴向纸的上方吹，转变吸管的方向吹出不同方向的树枝用右手食指蘸上红色的颜料，点出若干朵梅花。

3.幼儿作画。（要求：幼儿可站着、蹲着吹画画；留意画面洁净；画好后等颜料干了以后再拿起来）

4.教师巡回指导，鼓舞幼儿大胆作画，独立完成。

5.作业展览。把幼儿的作品固定的画袋里，让全体幼儿观赏。

幼儿园小班上学期美术教案《小汽车会画画》

活动目标

1.练习用小汽车轮子进展滚画，观看颜色和花纹的变化。

2.体验大面积作画的乐趣。

活动预备

1.幼儿每人带一辆小汽车来幼儿园，幼儿事先有玩汽车玩具的阅历。

2.每组1张大绘画纸。

3.在浅盘子里分别放入各色浓度适中的水粉颜料，抹布若干。

4.示范画1幅。

活动过程

1.观赏汽车轮子滚画。

(1)展出示范画。猜猜这是谁的脚印，这幅画是怎么画出来的?

(2)教师示范：小汽车很欢乐，它去过海边、山上、沙漠，留下了许多脚印(车轮印)。

2.尝试用汽车轮子滚画。

(1)幼儿分组作画：将玩具汽车蘸上颜料，在纸上来回滚动，看看每辆车的轮胎印有什么不同。

(2)幼儿可以多滚画几次，感受颜色穿插重叠的特别效果。

3.讲讲我的画。

将作品展现在墙面上，幼儿共同观赏、自由沟通，说说自己的汽车沿着怎样的路线开，它要开往哪里。

小班美术公开课教案反思《蒲公英》

活动目标：

1、尝试运用拓印组合的方法表现物体的根本局部和主要特征;

2、感受拓印作画的乐趣，进展幼儿美术创作力和表现力。

活动预备:

1、蒲公英的图片、视频

2、深蓝色卡纸、圆形毛刷、白色颜料、蜡笔

活动过程：

一、以谈话的形式导入活动教师：小朋友，你们见过蒲公英吗?它是长什么样子的?

二、引导幼儿观看蒲公英

1、观看图片，知道蒲公英的外形。

2、观看视频，引导幼儿观看蒲公英的生长过程。

三、教师示范讲解

1、出示所用到的工具

2、教师：今日我们就要用这些工具来