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幼儿园班级管理现状与优化措施研究

[摘要]班级是幼儿园的核心单位，幼儿园根据幼儿的年龄将孩子进行分班，班级就是幼儿学习、生活和游戏的主要场所。教师班级管理的质量直接与幼儿的学习质量和生活质量息息相关，也与能否完成幼儿园各项工作有很大的关系。本文在对幼儿园班级管理的定义及内容进行界定的基础上，分析了幼儿园班级管理存在的问题，并探讨了幼儿园班级管理的策略，建议以爱为前提，建立良好的常规意识，多有效互动，建立积极的师幼关系，规则养成法，促幼儿养成良好习惯，家园合作法，促家园教育方向一致。

[关键词]幼儿园；班级管理；现状；优化措施

前言

班级是幼儿园的主要组成部分，它承载着幼儿园中绝大部分的工