2024-2025学年新教材高中历史 第二单元 第7课 隋唐制度的变化与创新说课稿2 新人教版必修《中外历史纲要（上）》.docxVIP

2024-2025学年新教材高中历史第二单元第7课隋唐制度的变化与创新说课稿2新人教版必修《中外历史纲要（上）》

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教材分析

《2024-2025学年新教材高中历史第二单元第7课隋唐制度的变化与创新说课稿2新人教版必修《中外历史纲要（上）》》本节课主要讲述了隋唐时期制度的变化与创新，包括科举制的确立、三省六部制的完善等，旨在帮助学生了解隋唐时期政治制度的演变及其对中国历史进程的影响。教材内容丰富，与实际教学紧密相连，为培养学生的历史思维和综合素养提供了有力支撑。

核心素养目标

1.培养学生运用历史思维分析问题的能力，通过探讨隋唐制度的变化与创新，理解政治制度发展对社会历史进程的影响。

2.增强学生的时空观念，使其能够将隋唐时期的制度放在特定历史背景下进行综合分析。

3.提升学生的史料实证意识，学会通过史料来验证历史结论，培养批判性思维。

4.培养学生的历史价值观，理解制度创新对于国家治理和社会进步的重要意义。

教学难点与重点

1.教学重点

-隋唐时期科举制的确立及其影响：重点讲解科举制的起源、发展过程以及对中国古代政治、教育、社会阶层流动的影响。例如，分析科举制如何选拔人才，如何促进社会公平，以及它在历史上的积极作用和局限性。

-三省六部制的完善：重点阐述三省六部制的结构、职能以及它对提高中