2024教学心得体会：基于整体视角的小学语文语段教学三重转向.docx

基于整体视角的小学语文语段教学三重转向

简要：语段是介于语句与篇章之间的语言单位，是小学阶段语文学习的重要内容。基于整体视角的语段教学可以从语段意义理解、表达效果分析、语用范式迁移等角度，进行由读懂句子含义到厘清句间关系、由品析精彩词句到解析构段逻辑、由局部模仿句式到整体建构段式的“三重转向”。意在引导教师从整体视角展开语段教学，促进学生形成语段意识，理解语段表达的底层逻辑，获得语言建构的基本能力。

“语段是指在口头语言和书面语言中，由两个或两个以上的句子构成的，在形式和内容上与上下文互相关联而又相对独立的一段话。”[1]语段介于语句和语篇之间，是一个具有鲜明主旨和连贯逻辑的有机整体，既隐含着