江苏省无锡市太湖高级中学2023-2024学年高三下学期第3次月考数学试题.doc

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江苏省无锡市太湖高级中学2022-2023学年高三下学期第3次月考数学试题

注意事项:

1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2.答题时请按要求用笔。

3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。

4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.已知双曲线C:1(a>0,b>0)的焦距为8,一条渐近线方程为,则C为()

A. B.

C. D.

2.甲、乙、丙、丁四人通过抓阄的方式选出一人周末值班(抓到“值”字的人值班).抓完阄后,甲说:“我没抓到.”乙说:“丙抓到了.”丙说:“丁抓到了”丁说:“我没抓到.已知他们四人中只有一人说了真话,根据他们的说法,可以断定值班的人是()

A.甲 B.乙 C.丙 D.丁

3.函数的图象向右平移个单位得到函数的图象,并且函数在区间上单调递增,在区间上单调递减,则实数的值为()

A. B. C.2 D.

4.函数的单调递增区间是()

A. B. C. D.

5.正三棱柱中,,是的中点,则异面直线与所成的角为()

A. B. C. D.

6.抛掷一枚质地均匀的硬币,每次正反面出现的概率相同,连续抛掷5次,至少连续出现3次正面朝上的概率是()

A. B. C. D.

7.已知等比数列的各项均为正数,设其前n项和,若(),则()

A.30 B. C. D.62

8.函数(其中是自然对数的底数)的大致图像为()

A. B. C. D.

9.已知函数(e为自然对数底数),若关于x的不等式有且只有一个正整数解,则实数m的最大值为()

A. B. C. D.

10.在我国传统文化“五行”中,有“金、木、水、火、土”五个物质类别,在五者之间,有一种“相生”的关系,具体是:金生水、水生木、木生火、火生土、土生金.从五行中任取两个,这二者具有相生关系的概率是()

A.0.2 B.0.5 C.0.4 D.0.8

11.已知定义在R上的偶函数满足,当时,,函数(),则函数与函数的图象的所有交点的横坐标之和为()

A.2 B.4 C.5 D.6

12.三国时代吴国数学家赵爽所注《周髀算经》中给出了勾股定理的绝妙证明.下面是赵爽的弦图及注文,弦图是一个以勾股形之弦为边的正方形,其面积称为弦实.图中包含四个全等的勾股形及一个小正方形,分别涂成红(朱)色及黄色,其面积称为朱实、黄实,利用,化简,得.设勾股形中勾股比为,若向弦图内随机抛掷颗图钉(大小忽略不计),则落在黄色图形内的图钉数大约为()

A. B. C. D.

二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。

13.《易经》是中国传统文化中的精髓,如图是易经八卦(含乾、坤、巽、震、坎、离、艮、兑八卦),每一卦由三根线组成(表示一根阳线,表示一根阴线),从八卦中任取两卦,这两卦的六根线中恰有两根阳线,四根阴线的概率为_______.

14.已知是夹角为的两个单位向量,若,,则与的夹角为______.

15.函数的图象向右平移个单位后,与函数的图象重合,则_____.

16.某学习小组有名男生和名女生.若从中随机选出名同学代表该小组参加知识竞赛,则选出的名同学中恰好名男生名女生的概率为___________.

三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。

17.(12分)已知函数.

(Ⅰ)求在点处的切线方程;

(Ⅱ)已知在上恒成立,求的值.

(Ⅲ)若方程有两个实数根,且,证明:.

18.(12分)在平面直角坐标系中,已知点,曲线:(为参数)以原点为极点,轴正半轴建立极坐标系,直线的极坐标方程为.

(Ⅰ)判断点与直线的位置关系并说明理由;

(Ⅱ)设直线与曲线的两个交点分别为,,求的值.

19.(12分)设椭圆E:(a,b0)过M(2,),N(,1)两点,O为坐标原点,

(1)求椭圆E的方程;

(2)是否存在圆心在原点的圆,使得该圆的任意一条切线与椭圆E恒有两个交点A,B,且?若存在,写出该圆的方程,若不存在说明理由.

20.(12分)在中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,且.

(1)求B;

(2)若的面积为,周长为8,求b.

21.(12分)已知函数,且.

(1)求的解析式;

(2)已知,若对任意的,总存在,使得成立,求的取值范围.

22.(10分)已知直线l的极坐标方程为,圆C的参数方程为(为参数).

(1)请分别把直线l和圆C的方程化为直角坐标方程;

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