2024八年级数学上册第13章全等三角形13.2三角形全等的判定6.斜边直角边习题课件新版华东师大版.pptxVIP

华师版八年级上第13章全等三角形13.2三角形全等的判定6.斜边直角边

01名师点金02认知基础练03素养提升练目录CONTENTS

1.“H.L.”只能用于证明两个直角三角形全等.2.直角三角形全等的判定方法有五种：“S.S.S.”“S.

A.S.”“A.S.A.”“A.A.S.”“H.L.”.在判定

两个直角三角形全等时，要结合图形和已知条件灵活选择

判定方法.

知识点1判定直角三角形全等的条件：斜边直角边1.[母题·教材P75练习T2]如图，OD⊥AB于点D，OP⊥

AC于点P，且OD＝OP，则△AOD与△AOP全等的理

由是(D)(第1题)12345A.S.S.S. B.A.S.A. C.S.A.S. D.H.L.

【点拨】因为OD⊥AB，OP⊥AC，所以∠ADO＝90°，

∠APO＝90°，则△AOD和△AOP都是直角三角形.已

知OD＝OP，AO＝AO，所以可以根据“H.L.”来判

定△AOD与△AOP全等.【答案】D12345

2.[2022·株洲]如图，点O在一块直角三角尺ABC上(其中∠ABC＝30°)，OM⊥AB于点M，ON⊥BC于点N，若

OM＝ON，则∠ABO＝?°.(第2题)1512345

【点拨】根据OM⊥AB，ON⊥BC，可知∠OMB＝∠ONB

＝90°，从而可证Rt△OMB≌Rt△ONB(H.L.).根据

全等三角形的性质可得∠OBM＝∠OBN，即可求出∠ABO的度数.12345

知识点2直角三角形全等的综合判定3.Rt△ABC和Rt△DEF如图所示，∠C＝∠F＝90°.(1)若∠A＝∠D，BC＝EF，则Rt△ABC≌Rt△DEF

的依据是“”；(2)若∠A＝∠D，AC＝DF，则Rt△ABC≌Rt△DEF

的依据是“”；A.A.S.A.S.A.12345

(3)若AC＝DF，CB＝FE，AB＝DE，则Rt△ABC

≌Rt△DEF的依据是“?

”；(4)若AC＝DF，AB＝DE，则Rt△ABC≌Rt△DEF的

依据是“”；(5)若AC＝DF，CB＝FE，则Rt△ABC≌Rt△DEF的

依据是“?”.S.S.S.或H.L.或S.A.

S.H.L.S.A.S.12345

利用判定直角三角形全等证角相等4.如图，点D，E分别在AB，AC上，∠ADC＝∠AEB＝

90°，BE，CD相交于点O，OB＝OC.求证：∠1＝

∠2.12345

?12345

利用判定直角三角形全等探究角度关系5.[新趋势·知识情境化]如图，幼儿园有两个长度相等的滑梯

BC与EF，左边滑梯的高度AC与右边滑梯水平方向的长

度DF相等.(1)△ABC与△DEF全等吗？请说明理由；12345

【解】△ABC与△DEF全等.理由如下：在Rt△ABC与Rt△DEF中，∵AC＝DF，BC＝EF，∴Rt△ABC≌Rt△DEF(H.L.).12345

(2)求两个滑梯的倾斜角∠ABC与∠DFE的度数之间

的关系.【解】由(1)知，Rt△ABC≌Rt△DEF，则∠ABC＝∠DEF.∵∠DEF＋∠DFE＝90°，∴∠ABC＋∠DFE＝90°.12345