2024八年级数学上册第13章全等三角形练素养3.线段垂直平分线应用的五种常见题型习题课件新版华东师大版.pptxVIP

华师版八年级上第13章全等三角形集训课堂练素养3.线段垂直平分线应用的五种常见题型

线段垂直平分线与线段的两种关系：位置关系——垂直，数

量关系——平分.利用线段垂直平分线的性质可以求线段的

长度、角的度数等，还可以解决实际生活中的选址等问题.

题型1应用线段垂直平分线的性质求三角形的周长1.如图，MP，NQ分别垂直平分AB，AC，且BC＝13

cm，求△APQ的周长.12345【解】∵MP，NQ分别垂直平分AB，AC，∴AP＝BP，AQ＝QC.∴△APQ的周长＝AP＋AQ＋PQ＝BP＋QC＋PQ＝BC＝13cm.

?BA.20°B.30°C.45°D.60°12345

题型3线段垂直平分线的性质在确定点的位置中的应用3.[新趋势·知识情境化]如图，A，B是小河同侧的两个村

庄，为解决用水问题，两村合资在河上修建一座水站.12345

(1)为使水站到A村和B村的距离相等，求水站的位置；【解】如图，点D即为水站的位置.12345

(2)为使水站到A村和B村的水管总长最短，求水站的位

置.(尺规作图，不写作法，保留作图痕迹，写出结论)【解】如图，点C即为水站的位置.12345

题型4应用线段垂直平分线的作法作三角形4.[2022·贵港]尺规作图(保留作图痕迹，不要求写出作法)：

如图，已知线段m，n，求作△ABC，使∠A＝90°，

AB＝m，BC＝n.【解】如图，△ABC为所求作.12345

题型5应用线段垂直平分线的性质探究规律5.[新视角·主题探究题]在△ABC中，DE垂直平分AB，

DE分别交AB，BC于点D，E，MN垂直平分AC，

MN分别交AC，BC于点M，N，连结AE，AN.(1)如图①，若∠BAC＝100°，求∠EAN的度数；12345

【解】∵DE垂直平分AB，∴AE＝BE.∴∠BAE＝∠B.同理可得∠CAN＝∠C.∵∠EAN＝∠BAC－∠BAE－∠CAN＝∠BAC－

(∠B＋∠C)，在△ABC中，∠B＋∠C＝180°－∠BAC＝80°，∴∠EAN＝100°－80°＝20°.12345

(2)如图②，若∠BAC＝70°，求∠EAN的度数；【解】∵DE垂直平分AB，∴AE＝BE.∴∠BAE＝∠B.同理可得∠CAN＝∠C.∵∠EAN＝∠BAE＋∠CAN－∠BAC＝∠B＋∠C

－∠BAC，在△ABC中，∠B＋∠C＝180°－∠BAC＝110°，∴∠EAN＝110°－70°＝40°.12345

(3)若∠BAC＝α(α≠90°)，请直接写出∠EAN的度

数.(用含α的代数式表示)【解】当0°＜α＜90°时，∠EAN＝180°－2α；当90°＜α＜180°时，

∠EAN＝2α－180°.12345