2024对初一数学新教材教学的点滴思考.docx

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对初一数学新教材教学的点滴思考

初一数学新教材既有继承又有创新，我们一线数学教师在使用新教材时，可以紧扣《数学课程标准》的要求，新老教材有机整合，继承创新并驾齐驱。下面就初一数学新教材教学中，“教学内容的处理〞和“教学方法的选择〞两方面谈几点粗浅的看法。

一、精读教材，合理处理教学内容

1.概念教学是基础

理解概念、把握概念是学好数学的基础，也是学好数学的关键。新教材十分重视概念教学。特殊是初一起始阶段，数学概念许多，数学学习的抽象程度明显提高。在概念教学中，应尽量在对小学数学复习稳固的基础上引入新学问，并抓住本质加以区分，走好概念教学关。

2.运算能力须注重

抓实抓好运算能力的培育是数学教学

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