人教版高中生物学必修2精品课件 第6章 生物的进化 第1节 生物有共同祖先的证据 (3).ppt

结论语句辨一辨(1)通过对比不同物种的基因序列,可推断不同物种的进化关系。()(2)人和鱼的胚胎发育经历了有鳃裂及有尾的阶段,这个证据支持了达尔文的共同由来学说。()(3)比较解剖学发现,不同种类的哺乳动物的前肢在形态上差别很大,说明这些哺乳动物不是由共同祖先进化来的。()(4)不同生物之间的DNA序列都有一定的差异性,说明生物不是由共同祖先进化来的。()√√××重难探究?能力素养全提升主题一化石证据对共同由来学说的支持【情境探究】1.根据教材P101“图6-2地层中有大量化石的示意图”及“思考·讨论”中的资料,回答下列问题。(1)化石在地层中的分布有何规律?支持达尔文的共同由来学说吗?(2)科学家推测鸟类起源于恐龙的依据是什么?提示在越早形成的地层里,成为化石的生物越简单、越低等;在越晚形成的地层里,成为化石的生物越复杂、越高等。支持共同由来学说。提示赫氏近鸟龙化石显示其身体骨架与恐龙非常接近,其骨架周围有清晰的羽毛印痕,显示其后肢和尾部都有飞羽;后肢发达,显示其善跑不善飞。由此说明鸟类起源于恐龙。2.通过对化石的收集、比较和分析,为什么能说明生物有共同的祖先?提示年代越久远的化石,生物结构越简单,生物种类越少,而年代越近的化石,正好相反,并且有些出现时间早的生物至今仍有生存,所以结构复杂的生物是由结构简单的生物进化而来的,越进化生物的种类就越多,但是它们的祖先都是最初的结构简单的生物。【方法突破】化石的种类【视角应用】1.下列叙述的各类物体,不属于化石的是()A.在河南西峡盆地发现的恐龙蛋B.古代墓穴中发掘出来的木乃伊C.在辽宁建昌发现的赫氏近鸟龙D.在汤嘎斯国家森林发现的古代海洋爬行动物的骨骼答案B解析化石是指古代生物的遗体、遗物或生活痕迹,通过自然作用埋藏在地层中,经过若干万年的复杂变化形成的。古代墓穴中发掘出来的木乃伊是经过人为处理的干尸,不是化石。2.如图所示为一从未受到破坏的深积岩层的顺序,图中表明其中一层含有物种A化石,而另一层含有物种B化石。下列推测合理的是()A.物种A比物种B简单、低等B.物种A比物种B复杂、高等C.物种A出现在物种B之前D.物种A由物种B进化而来答案B解析图中显示:物种B化石比物种A化石埋藏得深,表明物种B化石形成得早,物种A化石形成得晚。因此物种A比物种B复杂、高等,B项合理。主题二生物进化其他方面的证据【情境探究】根据教材P102“图6-3三种脊椎动物前肢和人的上肢骨骼比较的示意图”及P103“思考·讨论”中提供的资料,回答下列问题。(1)蝙蝠的翼、鲸的鳍、猫的前肢、人的上肢骨骼组成及其排列顺序都是一致的,但它们的外形及功能差别很大,试解释其原因。提示这些生物具有共同的原始祖先,由于这些生物生活环境的不同,为了适应不同的生活环境,这些器官在进化过程中,逐渐出现了形态和功能上的不同。(2)当今生物的细胞在结构和代谢方面有哪些共同点?这说明了什么?提示①无论原核生物还是真核生物,它们的细胞都有相似的基本结构。②细胞进行生命活动所需要的能量几乎全部来自细胞呼吸;有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段基本相同,都是在细胞质基质中进行的,都能产生ATP。③原核细胞中的蓝细菌和真核细胞中的叶肉细胞都有与光合作用有关的色素和酶等,它们都能进行光合作用,把光能转化为化学能,将无机物转化为贮藏能量的有机物。以上说明了生物有共同的原始祖先。(3)人和类人猿在DNA的碱基序列方面高度接近,不同生物与人的细胞色素c氨基酸序列的差异大小不一,这说明什么问题?提示DNA的碱基序列高度接近说明人和类人猿有共同的祖先,并且亲缘关系很近。不同生物的细胞色素c氨基酸序列的差异大小不一,表明现存的各种生物有着或远或近的亲缘关系,差异大说明亲缘关系远,反之则近。同时也能反映各种生物在进化史上出现的顺序。【方法突破】不同生物在细胞和分子水平上的相同或相似之处的总结【视角应用】1.下图为四种生物的进化关系树,图中百分数表示各物种与人类的某同源DNA的相似度,DNA碱基进化速率按1%/百万年计算。下列相关叙述合理的是()A.四个物种不是由共同祖先形成的B.不同生物的DNA差异的大小不能揭示它们在进化史上出现的顺序C.人类与黑猩猩的DNA差异经历了约99万年的累积D.大猩猩和人类的亲缘关系,与大猩猩和非洲猴的亲缘关系远近相同答案C解析题干中四种生物的某同源DNA相似度很高,他们很可能具有共同祖先,A项错误;不同生物的DNA差异的大小揭示了它们在进化史上出现的顺序,B项错误;人类与黑猩猩的某同源DNA差异百分比是0.99%,而碱基进化速率为1%/百万年,通过计算