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幼儿园中班音乐《小燕子》FLASH课件动画教案

幼儿园中班音乐《小燕子》FLASH课件动画教案包含了flash课件，活动目标是组织幼儿边唱边做相应的动作，引导幼儿创编不同动作并合拍地表现树叶飞舞的景象。

有益的学习经验:

1.感受歌曲优美、流畅的情绪，知道春天季节的变化，感受大自然的美，并能用歌声表达内心的感受。

2.感受音区域中低的位置，分辨音的高低。

3.能按音乐的节拍协调地做动作，学会听音乐做跑跳步。

准备:

手偶小燕子一只，公鸡、老牛的教具各一只，燕子图―张。

活动与指导:

1.在音乐的伴随下，上身挺直动作与音乐合拍做跑跳步依次进入教室。

2.感知音的高中低。

(1)教师以讲故事的形式引出学习的内容出示公鸡，每天早晨大公鸡很早的就起床了，高声叫着:

大公鸡真勤快!请幼儿学会公鸡、老牛的叫声并回答:准的声音高，准的声音低，辨别声音的高低。

(2)老师弹奏一首乐曲，分别在高、中、低三个音区弹奏，让幼儿随音乐合拍的拍手。当听到高音旋律时，双手在头上拍手，听到中音区旋律时，双手在胸前拍手，听到低音时双手在腿部拍手。

3.歌曲:《小燕子》

(1)美丽的春天来到了，小燕子从暖和的南方飞回来了出示手偶小燕子，它高兴得唱起歌来了，老师范唱全曲《小燕子》，引起幼儿学习的兴趣。

(2)出示小燕子图片，图片上画有红红的大阳、绿草地、天空飞着小燕子，老师用清唱的方