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千里之行始于足下
新乐镇初级中学侯静
参加国培已很多次,但往往因工作与学习平衡间的矛盾,学习断断续续,获取知识没有系统性,学完就忘,作业也是随便做做了事。所以真正把学到的理论用来指导实践教学的时候有点力不从心,教学依然使用自己固有的经验偏多。
不积跬步,无以至千里。不出发,你永远不可能在路上。态度决定效果,本次国培我暗下决心:调整心态,端正态度,无论多忙都要合理安排时间,完成国培研修任务,争取把学到的理论知识与教学实践相结合,实现网上、线下、校本的无缝结合。
1、目标着眼当下,不好高骛远。首先自我诊断,选择性进行专业学习。根据教学中遇到的困惑,自身存在的问题,对自我进行认真剖析,对症下药。
2、网上研修,观看专家视频。认真领会其中的教育理念,并结合实际教学加以运用。
3、校本实践,理论联系实际。结合学校微课题研究,完成4个专题作业。将实际教学中遇到的问题,进行的探索,总结出的经验,存在的疑惑进行归纳。
4、线下研修,团队合作,互助学习。他山之石,可以攻玉。取他人之长,补己之短。学习工作坊教师的优秀教学案例,整合教学资源,促进自我教学能力的提高。
5、学习,提高,业务提升。坚持课余教学理论学习,阅读有关教学技能的书籍。在教学中细读课标,研究教材,分析学生学情,改进教学方法。并通过教研组活动、课堂反馈、课后反思、听课等多渠道提高教学能力。
千里之行,始于足下,期待2018年在教育的路上我们筑梦出发。
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