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小班科学教案设计：水果宝宝的聚会_小班科学教案大全

这篇《小班科学教案设计：小雪花》是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考！！！

活动目标

1、引导孩子感受一起玩雪、赏雪的欢乐。

2、通过撕纸，促进幼儿小肌肉群的协调进展。

3、通过观看，让幼儿初步了解雪花的特征。

活动预备

1、音乐：小雪花

2、趣味练习：贴雪花

3、图片：雪景

4、白纸若干。

活动过程

一、导入

谈话导入活动。冬爷爷给我们送来了礼物，看看是什么礼物?

二、绽开

1.感受雪花，观赏美丽的雪景(图片)

告知幼儿雪是冬季才会有的自然现象，引导幼儿认真观看雪的颜色、特征。

2.观赏故事《冬爷爷的礼物》

提问：

(1)冬天来了，莹莹来到花园里，发觉有什么变化?

(2)冬爷爷送给莹莹的礼物是什么?

(3)雪花是什么样的?

3.组织幼儿布置冬天的环境，放音乐。

(1)撕雪花：每个幼儿一张白纸，让他们撕成小碎片，比一比谁撕的最小。

(2)布置雪景：洒落雪花，感受下雪的场景。

4.趣味练习：贴雪花

根据雪人身上的数字贴出相应数字的雪花。

引导幼儿进一步观看雪的变化，并体验和小伙伴共同嬉戏的欢乐感觉。

三、完毕

观赏故事《下雪了》

小班科学教案设计：好玩的海绵

这篇《小班科学教案设计：好玩的海绵》是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考！！！

一、设计意图水对于每位幼儿来说对特别的喜爱玩，一次幼儿在洗手的时候，发觉拿着海绵球在水池边玩。吸引了不少幼儿，于是我将海绵吸水的特性和水联系起来，一方面让幼儿了解海绵的特性，另一方面让幼儿利用海绵的特性来玩水，抓住了孩子的兴趣点，于是我设计了本次活动。

二、活动目标

1、感知海绵松软、弹性、吸水的特性。对海绵的特性感到奇怪，情愿大胆猜测并试验。

2、对海绵的特性感到奇怪，情愿大胆猜测并试验。

3、激发幼儿探究科学神秘的兴趣。

三、活动预备一盆水，空盆，海绵四、活动过程

(一)猜谜，引出主题。

摸起来软软的，坐下去压扁它，站起来变原样。(海绵)

(二)出示海绵，让幼儿通过各种感官来认知海绵的特性。

1、让幼儿通过各种感官来认知海绵。

·摸上去不滑，用手捏一捏很软，而且能够压扁，压扁后能变回原样。

·看上去海绵中间有一个个小洞洞。

2、猜想今日拿海绵来做什么?

(三)出示一盆水，幼儿想方法将水注入空盆中。

1、提出疑问，幼儿猜测。

谁有方法把水注到空盆中?幼儿自由争论。

2、供应材料----海绵，幼儿尝试将水注入空盆。

不行以用手直接将水倒入空盆，只有海绵，你们有方法吗?

3、幼儿尝试操作，并说出方法。

幼儿操作时，教师在旁观看指导。

4、教师小结。

将海绵放入盛满的盆中，吸足水后，拿出来，放到空盆并用手挤出水。反复操作，水就注到空盆中了。海绵的本事还真大。

(四)海绵的其他用途生活中有很多的地方，海绵都能帮上忙，比方：海绵拖把，海绵洗洁布等，它的作用可大，可多了。

小班科学活动教案《水果宝宝》

幼儿园小班科学教案：水果宝宝

科学活动：水果宝宝

活动目标：

1、创设情景，使幼儿在轻松的气氛中熟悉水果。

2、通过触觉、视觉、味觉等方面，让幼儿感知水果的形状特征和味道。

活动预备：

1、苹果、香蕉、桔子、梨子各若干个，并用布袋包好。

2、切成片的水果，并用牙签插好。

3、西瓜宝宝图，水果图片。

活动过程：

一、猜一猜

1、出示西瓜图。

小朋友你们看，他是谁啊？（西瓜）

对，西瓜宝宝今日要过生日，谁想去啊？还可以带一个宝宝去，就是布袋里的宝宝。请你们摸一摸布袋，猜猜里面是什么宝宝。

2、幼儿摸布袋，猜猜里面是什么。

二、认一认

1、请小朋友翻开看看，里面究竟是什么呢？幼儿说出自己布袋中水果的名称、颜色、外形。

2、请手中是红色宝宝的举起来给我看。

请手中是圆圆的宝宝举起来给我看。

请手中是香蕉宝宝的举起来给我看。

3、请小朋友把你的宝宝放在桌子中间。这些宝宝合起来有一个共同的名字叫水果。

你们还吃过哪些水果呢？教师出示水果图，幼儿依据图片回忆。

三、说一说

1、现在请小朋友带着你的宝宝到西瓜宝宝家去。可是，西瓜宝宝不熟悉你的宝宝，你应当怎么介绍呢？请个别幼儿尝试。（教师当西瓜宝宝：你是谁啊？你的宝宝叫什么名字？他是什么样子的？幼儿答复。）

2、大家一起来。

四、尝一尝

1、小朋友，欢送你们。我预备了好多好吃的，请大家尝一尝，尝好了还要过来告知我，你吃的是什么，它是什么味道的。

2、幼儿品尝。

3、组织沟通。

五、小结

今日我很快乐和小朋友一起熟悉了很多水果宝宝，知道了它们的颜色和外形；还品尝了很多水果，