小学数学课堂引入游戏教学的问题及对策.doc

小学数学课堂引入游戏教学的问题及对策

摘要：众所周知，小学阶段是儿童发展的重要阶段。在这一阶段以游戏的形式开展教学可以激发学生的学习兴趣，产生意想不到的教学效果。数学游戏作为一种教学方法，以寓教于乐的教学方式是小学数学进步性尝试。新课改的背景下，游戏教学逐渐成为了一个独立的研究课题，研究表明，游戏教学对于小学生来说具有重要的意义，但是通过观察以及案例收集等方式发现，目前数学游戏在小学数学课堂的应用中还存在一定的问题，主要表现在数学游戏设计、数学游戏内容、数学游戏组织、数学游戏安排、数学游戏评价几个方面，本文结合相关案例以及理论基础，提出相应的解决对策，希望优化数学游戏在小学数学课堂中的实