2.2 《红烛》 课件（共22张PPT）统编版 高中语文必修上册.pptxVIP

红烛;;《无题·相见时难别亦难》这首诗里面最著名的意象就是;对蜡烛这一意象的意义，叶嘉莹认为，在中国古典文学传统中，蜡烛的象征意义有三：象征光明皎洁之心意；象征悲泣流泪；象征内心煎熬痛苦。以上是约定俗成的象征意义。关于对李商隐诗中“蜡烛”意象的解读，有的认为是“女性化倾向，温情化倾向，悲情化倾向”，有的把它解读为“奉献”。《无题·相见时难别亦难》中的蜡烛意象，多数人认为它是相思爱情的象征，是对爱执著的体现；是生命的象征。;不仅李商隐写过蜡烛，现代作家闻一多先生也为蜡烛作了一首诗。甚至还引用了李商隐“蜡炬成灰泪始干”的诗句，李商隐笔下的蜡烛是相思爱情的象征，那么闻一多先生笔下的蜡烛又象征着什么呢？让我们走进闻一多先生的《红烛》，一起探究学习。;原名闻家骅（huá）,改名多，字友三，又改名一多。1899年11月24日生于湖北浠（xī）水。现代爱国诗人，学者，民主战士。自幼喜爱古典诗歌、绘画和戏曲。五四运动后开始发表新诗。曾留学美国。先后在中山大学、武汉大学、青岛大学、清华大学、西南联大任教。1946年7月15日发表了著名的《最后的一次演讲》，当日下午，即遭到国民党特务的杀害。;《红烛》这首诗写于1923年，当时诗人闻一多正准备出版自己的第一部诗集，他在回顾自己数年来的理想探索历程和诗作成就时，写下了这首名诗《红烛》，将它作为同名诗集《红烛》的序诗。;1919年五四运动的时代巨浪，把正在专心求学的闻一多推出了清华园。腐朽反动的北洋军阀公然卖国，帝国列强肆无忌惮的掠夺祖国的土地和主权，所以诗人自觉地把个人的命运与祖国的前途联系在了一起，为寻求光明和出路，开始了漫长而艰苦的追求。;从诗歌题材的特点来看，这是一首什么题材的诗？这种诗有什么特点？;红烛啊！

这样红的烛！

诗人啊！

吐出你的心来比比，

可是一般颜色？;诗歌以什么形式展开抒情？;一共有几处困惑？;对于红烛的自焚，诗人显然困惑不解：

为何更须烧蜡成灰，

然后才放光出？

是谁制的蜡──给你躯体？

是谁点的火──点着灵魂？;传统民族文化的熏陶影响决定了思考???方向;烧吧！烧吧！

烧破世人的梦，

烧沸世人的血——

也救出他们的灵魂，

也捣破他们的监狱！

;红烛为什么要流泪？;是残风来侵你的光芒，

你烧得不稳时，

才着急得流泪！;请将你的脂膏，

不息地流向人间，

培出慰藉的花儿，

结成快乐的果子！;红烛啊！

你流一滴泪，灰一分心。

灰心流泪你的果，

创造光明你的因。;红烛啊！

“莫问收获，但问耕耘。”;1.传统诗歌中的“烛”与闻一多笔下的“红烛”对比;1.李商隐《无题》诗中的“蜡炬成灰泪始干”运用了_______的修辞手法,形象地表达出_______________的情感;闻一多在《红烛》诗歌开头,引用李商隐诗句的用意是_____________________________________________。

2.《红烛》一诗每节以“红烛啊!”领起,发出种种的慨叹,提出种种的困惑,请分析作者的情感变化以及这样写的作用。

3.学了这首诗歌，结合初中学过的《最后一次的演讲》《闻一多先生的说和做》和闻一多的事迹，给闻一多先生写几句墓志铭来表达对闻先生的纪念和崇敬。

4.本诗抒发的爱国主义激情，具有震撼人们灵魂的力量。写写你的心得体会。（200字以上，引用相关诗句）