第3章 圆锥曲线与方程复习课学案.docVIP

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§3圆锥曲线与方程复习课

目标要求

1、理解并掌握圆锥曲线的定义及应用．

2、理解并掌握圆锥曲线的方程．

3、理解并掌握圆锥曲线的几何性质．

4、理解并掌握直线与圆锥曲线的位置关系.

学科素养目标

本章以“圆”为载体，再次实践和感悟运用解析几何思想研究问题的一般思路．通过本章的学习，学生将在类比直线的研究方法的基础上，进一步体会和掌握在平面直角坐标系中建立圆的方程，进而运用方程研究圆的几何性质及直线和圆、圆和圆的相互位置关系，体会数形结合的思想，逐步形成用代数方法解决几何问题的能力．

重点难点

重点：圆锥曲线的几何性质；

难点：直线与圆锥曲线的位置关系．

教学过程

思维结构简图

基础知识积累

1.椭圆的定义

(1)文字语言：平面内到两个定点F1，F2的距离之和等于____(大于F1F2)的点的轨迹叫作_____，两个定点F1，F2叫作椭圆的__，两个焦点间的距离叫作椭圆的__．

(2)集合语言：

P＝{M|______________________，2aF1F2}．

2．椭圆的标准方程

椭圆标准方程的两种形式

焦点位置

标准方程

焦点

焦距

焦点在x轴上

______________(a＞b＞0)

F1(－c，0)，F2(c，0)

2c(c0)

焦点在y轴上

____________(a＞b＞0)

F1(0，－c)，F2(0，c)

2c(c0)

3.椭圆的几何性质

焦点的位置

焦点在轴上

焦点在轴上

图形

标准方程

第一定义

到两定点的距离之和等于常数____，即（）

第二定义

与一定点的距离和到一定直线的距离之比为常数，即

范围

且

且

顶点

、

、

、

、

轴长

长轴的长短轴的长

对称性

关于轴、轴对称，关于原点中心对称

焦点

、

、

焦距

离心率

准线方程

焦半径

左焦半径：

右焦半径：

下焦半径：

上焦半径：

焦点三角形面积

通径

过焦点且垂直于长轴的弦叫通径：

（焦点）弦长公式

，

4．椭圆的离心率

(1)定义：焦距与长轴长的比______．

(2)记法：e＝____．

(3)范围：_________．

(4)e与椭圆形状的关系：e越接近_____，椭圆越扁平，e越接近______，椭圆越接近于圆.

5.点与椭圆的位置关系

设P(x0，y0)，椭圆eq\f(x2,a2)＋eq\f(y2,b2)＝1(ab0)，则点P与椭圆的位置关系如表所示：

位置关系

满足条件

P在椭圆外

eq\f(xeq\o\al(\s\up1(2),\s\do1(0)),a2)＋eq\f(yeq\o\al(\s\up1(2),\s\do1(0)),b2)___1

P在椭圆上

eq\f(xeq\o\al(\s\up1(2),\s\do1(0)),a2)＋eq\f(yeq\o\al(\s\up1(2),\s\do1(0)),b2)＝1

P在椭圆内

eq\f(xeq\o\al(\s\up1(2),\s\do1(0)),a2)＋eq\f(yeq\o\al(\s\up1(2),\s\do1(0)),b2)___1

6.直线与椭圆的位置关系

判断直线和椭圆位置关系的方法

直线y＝kx＋m与椭圆eq\f(x2,a2)＋eq\f(y2,b2)＝1(a＞b＞0)的位置关系的判断方法：联立eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(y＝kx＋m，,\f(x2,a2)＋\f(y2,b2)＝1，))消去y，得关于x的一元二次方程．

当Δ＞0时，方程有两个不同解，直线与椭圆______；

当Δ＝0时，方程有两个相同解，直线与椭圆_______；

当Δ＜0时，方程无解，直线与椭圆_______．

7．弦长公式

设直线l：y＝kx＋m(k≠0，m为常数)与椭圆eq\f(x2,a2)＋eq\f(y2,b2)＝1(ab0)相交，两个交点分别为A(x1，y1)，B(x2，y2).

弦长公式①：AB＝_____________________________．

弦长公式②：AB＝_____________________________．

8.双曲线的定义

(1)文字语言：平面内到两个定点F1，F2的距离之差的绝对值等于________(小于F1F2的正数)的点的轨迹叫作_______，两个定点F1，F2叫作双曲线的___，两个焦点间的