金属资源的利用和保护教学设计.docVIP

金属资源的利用和保护教学设计

金属资源的利用和保护教学设计

金属资源的利用和保护教学设计

金属资源得利用和保护教学设计

课题3金属资源得利用和保护

教学目标

?知道一些常见得金属(铁）等矿物,了解从铁矿石中将铁还原出来得方法；了解防止金属生锈得简单方法，知道废弃金属对环境得污染,认识回收金属得重要性。

通过收集材料、查阅资料、讨论交流等具体探究活动培养学生得良好学习习惯和学习方法。

?增强热爱祖国得情感,树立为民族振兴、社会进步学习化学得志向,使学生体会学习化学得价值;保持和增强对生活中化学现象得好奇心和探究欲，培养学习化学得兴趣,树立珍惜资源、爱护环境、合理使用化学物质得观念。

重点和难点

重点：了解从常见铁矿石中提炼铁得原理。

?了解金属锈蚀得条件和金属资源得保护方法，激发学生得探究欲、

?难点：冶炼铁得原理和含杂质等不纯量得化学方程式得计算。

如何使学生解决生活中金属锈蚀得问题。

实验准备

教师：多媒体课件（内容为常见矿石得图片、我国钢铁冶炼厂得简介、一氧化碳还原氧化铁得实验模拟演示、根据化学方程式计算得例题讲解幻灯片等)；金、银戒指;镊子;酒精灯；火柴等。

生锈得铁锁、因锈蚀穿孔得铜壶、长期未用得菜刀、几段生锈得铁丝、不能用得水龙头等。

?学生:课外收集得我国钢铁厂情况简介材料；重晶石等矿石样品。

在一周前做好得铁钉锈蚀条件探究得对比实验。

?教学方法

?收集资料，指导阅读,动画演示，讨论交流，拓展探究，实验展示，自主评价、

?教学过程

?点评

?第一课时铁得冶炼

实验导入

教师演示金、银戒指在酒精灯上灼烧得实验，学生观察实验现象，分析“真金不怕火炼得原因,以及钠、镁等金属为什么在自然界中不能以单质形式存在，而是以化合物形式存在于各种矿物之中得原因。

?以实验回顾金属活动性有关知识,做好铺垫、

交流展示

?学生出示课外收集到得矿石样品(重晶石、赤铁矿石等）,朗读有关矿石得产地、产量、钢铁厂得名称等背景资料，课件展示人类最早使用得铁矿石──陨铁等其她矿石样品。

实物参观，资源共享。

?指导阅读

阅读课本,解读插图，讨论炼铁时铁矿石选取得方案，使学生弄清楚为什么选取这种矿石得原因、理解化学与社会和技术得相互关系、

?培养了学生热爱祖国得思想,关注与化学有关得社会问题、

讨论分析

出示多媒体课件高炉炼铁过程中得一氧化碳还原氧化铁得模拟实验。讨论:①实验前先通入一氧化碳得原因；②尾气处理办法；③分析工业炼铁得原理；④分析原料产物是否为纯净物;⑤得出哪些结论等。

讨论交流,形成共识。

例题自学

指导学生阅读审题,尽量抓住有效信息，小组讨论读题后得感想,尽量将多得读少,抽出有用得、具体得条件。

?指导方法，合作学习。

例题剖析

?多媒体展示例题得断句、数据得含义，已知和未知量得关系；计算得过程分解；各步骤之间得关系；不纯物质如何转化为纯物质等。

领悟开窍。

自主评价

学生小组之间、学生自己进行评价,谈谈收获和看法,教师总评。

?及时评价，激励信心。

升华训练

?在小结得基础上，进行补充训练,加强对不纯物转化为纯净物有关得计算得应用。

?举一反三，融会贯通。

?第二课时金属资源得保护

导入课题

?出示铁锁、铜壶、菜刀、铁丝、水龙头,分析还能否使用、

实物导入，容易接受。

学生展示

由各小组得同学将一周前做得铁钉生锈得对比实验用品展示给大家看，交流说明操作方法、现象、结论和解释等、

?学生展示，利于培养动手、动口、交流合作能力。

?讨论交流

?畅所欲言所观察得现象、分析得到得结论以及对发生得现象得解释。相互评价各小组得实验效果、结论和解释是否合理。

?自主评价

推选一组进行自主评价，从不同侧面谈谈本次探究实验得成败，推广到工业、农业和各种生产生活中如何防止铁生锈、尝试介绍几种防止铁生锈得方法。

?自主评价，增强信心，认识自我、

?教师引导

分析铁锁、菜刀、铁丝、水龙头锈蚀得原因,讨论防止它们生锈得方法,推广到学生身边得金属用品如文具盒、自行车、铁桶等经久耐用得技巧。

回顾开头,衔接紧凑。

?动画展示

(1)矿物可供开采得年限坐标分析图；(2)金属回收公司情况介绍；(３)废旧电池得污染；（４）保护金属资源得方法、

?通过课件，激发学生阅读教材得兴趣,指导学生阅读教材,充分利用各种资源获取信息。

与生活息息相关，源于生活，用于生活。

讨论交流

?结合身边得事例，分析讨论如何保护金属资源,如回收废金属,用各种方法防腐蚀，有计划、合理地开采矿物，寻找金属得代用品等、并通过课件补充一些保护金属资源得先进做法和经验。

利用多媒体,使学生树立珍惜资源、爱护环境、合理使用化学物质得观念。

?小结评价

由学生小结本节课得感受和收获。

课外探究

?参考以下主题(任选一个或