人美版小学五年级美术第十册《中国画单元》作业设计.docx

人美版小学美术第十册

中国画单元

一、教材版本：人民美术出版社，小学美术第十册

二、单元信息

基本信息

学科

年级

学期

教材版本

单元名称

美术

五年级

第二学期

人美版

中国画

单元组织

方式

重组单元

课时信息

序号

课时名称

对应教材内容

1

1.《人民艺术家-齐白石》

齐白石的艺术成就、艺术生涯、艺术特色等。，

2

13.《花鸟画（一）》

中国花鸟花儿的相关知识及其托物抒情、托物言志的特点，学习菊花画法，学会运用中锋、侧锋等笔墨技巧

3

14.《花鸟画（二）》

花鸟画的相关知识，在尝试体验过程中，进一步学习、感受和体验水墨花鸟画用笔、用墨的特点与趣味。提高观察能力和水墨表现能

力。

4

15.《山水画》

了解山水画水墨淋漓的艺术特点。学习中国山水画简单的用笔、用墨、用色方法，

5

16.《有特点的人

脸》

了解人物脸型、五官的基本特点，从人物脸型、五官、表情三方面来表现人物肖象，利用三庭五眼的传统方法准确抓住人物面部特

征。学习运用中锋、侧锋等笔墨技巧

三、单元分析

描述。）（二）单元教材分析1.《人民艺术家-齐白石》为欣赏.评述课。齐白石是我国现代美术史中最（一）》、第14课《花鸟画（二）》、第15课《山水画》、第16课《有特点的人脸》属于“造型·表现”学习领域的内容。结合特定的文化情境欣赏理解中国画艺术，通过著名中国画艺术家了解中国画的造型手段、艺术语言、技能技法等基础知识，感受中国画魅力。尝试运用毛笔、宣纸等绘画工具和材料，体验笔法（中锋、侧锋）、墨法（焦、浓、重、淡、清）的特点。了解中国传统绘画技法是由我国历代画家不断探索、总结而成。课程内容坚持以中华优秀传统文化为主体，讲好中国故事。（★以上关于课标要求的描述参考义务教育《艺术课程标准（2022年版）》中相关内容：（1）课程基本理念：坚持以美育人，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以落实核心素养为主线，引导学生积极参与各类艺术活动，感受美、欣赏美、表现美、创造美，丰富审美体验，学习和体会中华民族艺术精髓，增强中华民族自信心与自豪感，了解世界文化的多样性，开阔艺术视野，充分发挥艺术课程，在培育学生审美和人文素养中的重要作用。（2）课程设计思路：聚焦核心素养，组织课程内容，聚焦审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解等核心素养，围绕欣赏（“欣赏·评述”）、表现（“造型·表现”），创造（设计·应用）和联系融合（综合探索）4类艺术实践活动，以任务驱动的方式遴选和组织课程内容。课程内容坚持以中华优秀传统文化为主体，讲好中国故事，吸收借鉴人类文明优秀文化成果，追求精神高度、文化内涵、艺术价

描述。）

（二）单元教材分析

1.《人民艺术家-齐白石》为欣赏.评述课。齐白石是我国现代美术史中最

的基本技法，并进行中国画小品的创作，体验笔墨之美，引导学生初步感受花鸟画的独特内涵，从而渗透传统文化教育3.《花鸟画（二）》：本课是在《花鸟画（一）》的学习成果之上，继续负盛名的艺术大师之一，也是一位诗、书、画、印无所不精的全能艺术家。他早年出身贫寒，少年时期以木工为生，青年时开始学画，60岁到北京卖画谋生，

的基本技法，并进行中国画小品的创作，体验笔墨之美，引导学生初步感受花鸟画的独特内涵，从而渗透传统文化教育

3.《花鸟画（二）》：本课是在《花鸟画（一）》的学习成果之上，继续

——花、鸟、鱼、虫，最令人折服的艺术修养诗、书、画、印，最使人着迷的气运品格画简意深、笔墨率真为切入点，展现齐白石一生对艺术的追求和对生活的热爱。同时引导学生从艺术作品入手，认识和了解齐白石的艺术成就及人格魅力。

2.《花鸟画（一）》:本课属于造型.表现领域里的教学内容，在本册教材中主要介绍了中国花鸟画的特点与风格，通过对中国画的用笔、用墨方法的讲解与练习，学生可以了解中国画的笔墨技法与造型关系，以及独特的笔墨情趣。本课以美术课程标准为指导，以学生发展为中心，调动学生已有的知识技能，采用多种手段开展教学活动，激发学生对中国花鸟画的学习兴趣，引导学生通过笔墨抒发对自然的热爱之情。

本套教材是中国画系列中的一课，本套教材从三年级下册的《彩墨游戏

（一）》、《彩墨游戏（二）》到四年级下册的用《彩墨画鱼》、《动物的脸》，都是按照美术课程标准的要求，让学生用毛笔、宣纸、中国画颜料等尝试中国画表现方法，体验笔墨趣味，了解这些工具材料的基本特性及使用方法。在本册教材中本课与《花鸟画（二）》《山水画》《有特点的人脸》形成一个知识单元，特别是与《花鸟画（二）》一课在表现内容和形式上有着递进的关系。本科的突出特点是由过去体验笔墨乐趣过度到正式的中国画学习，了解中国画

浓淡干湿的笔墨情趣。本课内容与前面几课的中国画学习内容形成知识体系，教材结构更趋完整与合理。本课综合了中国画学习和人物