《Photoshop 图像处理案例教程（CS6版）》中职图形图像处理课程全套教学课件.pptx

;;;;;;本任务将带领大家制作雨中漫步插画，效果如图所示。在制作过程中，会对图像文件进行新建、打开、保存和关闭等操作。;全班学生以3～5人为一组进行分组，各组选出组长。组长组织组员扫码观看“Photoshop软件介绍”视频，讨论并回答下列问题。

问题1：你身边有哪些作品是利用Photoshop软件制作的？

问题2：你知道Photoshop还可以应用于哪些领域吗？;一、Photoshop工作界面;Photoshop将大部分命令分门别类地放在“文件”“编辑”“图像”“图层”“文字”“选择”“滤镜”“视图”“窗口”“帮助”10个菜单中，只要单击某个菜单，便会打开其下拉菜单，如图所示。要选择某个菜单项，先将光标移至该菜单项上，然后单击即可。

另外，单击菜单栏靠右位置的3个窗口控制按钮，可分别最小化、最大化/还原和关闭软件窗口。;Photoshop的工具箱中包含了60余种工具（见图），利用这些工具可方便地编辑图像、绘制图像、添加文本等。;一般情况下，要使用某种工具，只需单击该工具的图标即可。另外，部分工具图标的右下角带有黑色小三角，这表示该工具中还隐藏着其他同位工具，在该工具图标上按住鼠标左键可打开隐藏的工具列表，单击列表中的某种工具即可将其选中，如图所示。;工具属性栏是工具功能的延伸与扩展。选择某种工具后，在工具属性栏中可设置该工具的属性和参数，如图所示。;;（1）图像标签：默认情况下，Photoshop使用选项卡的形式来组织打开或新建的图像，且每个图像都有自己的标签，上面显示了图像名称、显示比例和颜色模式等信息。如果同时打开了多个图像，单击图像标签可在各图像文件之间切换，当前图像文件的标签将高亮显示。;（3）状态栏：用于显示当前编辑图像的相关状态，它由两部分组成，一部分是当前图像的显示比例，另一部分是当前图像的文档大小/暂存盘大小（指编辑图像时所占用的空间大小）。;二、Photoshop文件基本操作;二、Photoshop文件基本操作;2．打开文件

（2）若窗口中没有打开的文件，直接将要打开的文件拖到窗口中，释放鼠标后即可打开文件；若窗口中已经打开了其他文件，则将要打开的文件拖到图像??签右侧的空白处，释放鼠标后即可打开文件。另外，如果Photoshop窗口被其他窗口覆盖，可先将文件拖到任务栏中的Photoshop图标上（图1），当显示Photoshop窗口时，再根据上述情况将文件拖到窗口中的相应位置，即可打开文件。

（3）在“文件”→“最近打开文件”菜单项的子菜单中列出了最近使用过的文件列表（图2），单击某个文件名称即可将其打开。;3．保存文件

编辑完成的图像应保存下来，便于以后使用。

（1）要保存新建的文件，可选择“文件”→“存储”菜单项或按“Ctrl+S”组合键，打开“存储为”对话框，在其中设置文件的名称、格式和保存路径后单击“保存”按钮，如图所示。;3．保存文件

（2）要将文件以新的名称、格式或路径进行保存，而不是替换上次保存的文件，可选择“文件”→“存储为”菜单项或按“Shift+Ctrl+S”组合键，打开“存储为”对话框，重新设置上述保存选项后单击“保存”按钮。;任务实施;步骤2按“Ctrl+O”组合键打开“打开”对话框，在该对话框中选择本书配套素材“素材与实例”→“项目一”→“任务一”文件夹中的“1.png”和“2.png”文件（按住“Ctrl”键依次单击，将它们同时选中），然后单击“打开”按钮将它们同时打开，如图1-15所示。

步骤3单击“1”图像标签将其设为当前窗口，然后按“Ctrl+A”组合键全选图像，接着按“Ctrl+C”组合键复制图像。;步骤4单击“雨中漫步插画”图像标签将其设为当前窗口，然后按“Ctrl+V”组合键将复制的图像粘贴到“雨中漫步插画”图像窗口中，效果如图1所示。

采用同样的方法将“2.png”文件中的图像复制到“雨中漫步插画”图像窗口中。单击工具箱中的“移动工具”，然后将光标移至“2.png”文件的图像上，按住鼠标左键并拖动，将“2.png”文件的图像移至合适位置后释放鼠标，效果如图2所示。;进行图像处理时，有时需要撤销已进行的误操作，此时按“Ctrl+Z”组合键，可撤销刚执行的操作，再次按“Ctrl+Z”组合键，则恢复刚撤销的操作；按“Alt+Ctrl+Z”组合键，可逐步撤销前面执行的多步操作，按“Shift+Ctrl+Z”组合键，则逐步恢复撤销的操作。

如果想精确移动对象，可利用标尺和参考线辅助定位对象的位置。选择“视图”→“标尺”菜单项或按“Ctrl+R”组合键，可在图像窗口的左侧和上方显示或隐藏标尺。在标尺上右击，在弹出的快捷菜单中可选择单位。将光标放在标尺上，按住鼠标左键并向图像窗口内拖动，至合