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幼儿园游戏课程与实施培训心得（17篇）

幼儿园游戏课程与实施培训心得（精选17篇）

幼儿园游戏课程与实施培训心得篇1

今天下午在__中学听了范大学—__教授的“幼儿园户外游戏

活动：价值、趋势、构想”，主要从户外游戏活动是幼儿园课程

的生长点;户外游戏活动的课堂理念与最新趋势;户外游戏活动的

课程方案与建构思路三方面来进行讲解，从这三方面可以看出，

户外游戏活动对当今社会幼儿发展的重要性，丁海东教授为大家

阐述了游戏在幼儿园课程实践中的价值、意义及实施方法。

东教授指出，户外游戏活动对幼儿身心发展的价值，户外游

戏活动有它的独特性，能够满足幼儿的模仿与想象，还能鼓励幼

儿的探索与冒险。给予幼儿充足的活动空间，从而打破传统室内

活动的诸多局限与弊端。

通过学习，知道了游戏是精神旅行的通道，而户外游戏是目

前幼儿园课程建设的新支点。户外课程对幼儿的尊重、自由自主

运用于各个活动中。户外游戏活动最新趋势业主要有五部分，分

别是：自然及课程、运动即人格、渗透即完整、差异即公平、自主

即层次和解放即指导。也就是说自然是孕育人类精神的母亲和故

乡，幼儿时期的运动绝非仅限于身体能力的锻炼，而是蕴含心智、

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情感、乃至个性与品性的教育，课程活动即是自由的活动。也就

是在游戏活动中，每一个孩子都是自主的，解放幼儿，应当是教

师指导游戏的自由、开放与教学的秩序与集中的关键。

东教授对游戏在幼儿园教学中的实践做了详略得当的分析与

指导，鲜活的实例引来我们阵阵笑声，同时也引发我们很多思考。

对于游戏在幼儿园教学中的实践，这么丰富的内涵实践路径始终

是一个讨论不完的话题。对于科学保教也始终是一个讨论不完的

内容，如生活重特点、运动重全面、游戏重自主、学习重有效，这

些都是我们以后要继续探讨学习与研究的重点。

听完丁海东教授的讲座，我知道游戏在幼儿园是十分重要的，

而教师发挥的作用也是不可替代的，不管是从游戏的选择还是环

境材料的创设，都是其他阶段教师所无法比拟的，这是我们工作

的特殊性，游戏精神是一种童年精神，用丰富的理论包装自己更

好地用于实践，又在实践中充实我们的理论这才是我们真正应该

做的，我相信我一定可以做一个真正可以让孩子们在快乐中获得

学习经验，快乐中成长的好老师!

幼儿园游戏课程与实施培训心得篇2

今天下午，李__老师就户外自主游戏活动进行了分享，李__

老师从空间利用、材料投放、教师观察与指导等方面进行了专业

讲解，作为户外自主游戏薄弱的园所，我觉得受益匪浅。

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过去，我们园所的游戏仅仅只是停留在玩上，没有深层次去

理解“游戏点亮童年的意义“，今天听了李红老师的讲座后，解

开了我对开展户外自主游戏时的一些困惑，同时也在思考，今后

自己的园所在户外自主游戏活动中，如何给幼儿自主权?教师的介

入如何掌握好“度”?怎样体现自主游戏体现出教育的意义?又如

何让家长理解户外自主游戏的教育功能?

纵观整个昭通的民办幼教形势，为了生源发展，民办园的办

园趋势更多还是迎合家长的需求，因此大部分民办园都还没有完

全进行游戏化教学这事，但正如李红老师所说：一所高质量的幼

儿园，孩子的健康成长是离不开科学、丰富的户外游戏活动的，

所以作为幼教人，我们都应该积极的朝这个方向努力，把游戏还

给孩子，同时还要正确引导家长，让家长理解游戏活动对于幼儿

身体发展、心理发展以及认知发展的重要意义，取得家长的认可

和支持。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。一所优质的幼儿园，身

心健康发展的孩子、看似是简单的几个字，确需要我们用心不断

学习、探索、总结、努力。

幼儿园游戏课程与实施培训心得篇3

如果你问我孩子们什么时候是最开心的，作为一名幼儿教师，

我会告诉你孩子们在玩游戏时最开心。每当看到孩子们玩游戏时

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脸上露出的可爱笑脸，我也会被他们的快乐所感染。活泼好动、

爱玩游戏是孩子们的天性，孩子们就是在玩游戏的过程中一天天

长大的。

今天，在县教育的安排下，我们有幸地又一次和吴老师一起

学习了幼儿游戏的相关知识，内容中所涉及到的内容都是日常工

作中我们所碰及到的