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机器人教学反思(集合16篇）

（经典版）

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序言

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机器人教学反思(集合16篇）

机器人教学反思（1）

《果园机器人》是一篇略读课文，内容简单，富有趣味。教学目

标是正确流利地朗读课文，了解果园机器人的基本情况，引起对机器

人的兴趣，培养独立阅读的能力。感受科学技术的发展给人们的生活

带来的巨大改变，激发学生对神奇的科技世界的兴趣及探索的欲望。

的叙述方式很有特色，果园机器人各种特性的介绍，是随着果园

生产需要的变化一步步体现出来的。机器人特点的介绍有层次，也体

现了生产需求是科技发展动力，学生读后会得到有益的启示。

教学伊始，我通过让学生观看果园图片，激发学生学习兴趣，引

出果农们又高兴又发愁，引导学生去课文中找找为什么果农们发愁？

通过理解分析，让学生帮果农想想办法，从而引出课题《果园机器人》。

接下去的时间，我每个环节给学生提了一个问题，让学生们自由

地去朗读课文、理解内涵，在这几个环节中，我发现很多学生都能积

极思考并能较快地找到答案，但是可能由于我的引导还不够到位，有

些学生还是不能很好地去理解每个我提出的问题。

在教学完课文后，我用了一句话对果园机器人做了总结——“果

园里面显身手，吃果充电人无忧。”这一句概括了果园机器人的作用，

让学生学会用简单的词语或句子对课文进行总结。

我觉得我在拓展环节的设计是重视培养学生创新精神的一个体

现。“如果让你当一当小小发明家，你想发明怎样的机器人？”这个

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环节的设计，让学生充分展开想象，培养了学生的想象力，学生·发