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小学教育专业专升本发展心理学总复习题1

一、单项选择(本大题共10小题,每小题1分,共10分

1.高尔顿通过家谱研究发现遗传在心理发展中起着重要的作用,在此

研究基础上,他提出了(。

A.复演说B.优生学说C.二因素论D.成熟势力说

2.艾里克森认为,心理社会危机是勤奋对自卑的发展阶段为(。A.童年

期B.青少年期C.成年初期D.成年中期

3.认为触觉上的舒适感是促使依恋发展重要因素的是(。A.哈洛B.弗

洛伊德C.艾里克森D.鲍尔比

4.保证神经兴奋定向传导的神经生理机制是(。

A.髓鞘化B.内抑制C.去习惯化D.定向反射

5.社会学习理论认为儿童语言获得的主要机制是(。A.经典条件反射

B.LADC.观察学习D.选择性强化

6.词汇量增长最快的时期是(。A.青少年期B.童年期C.幼儿期D.前

幼儿期

7.根据皮亚杰的智力发展阶段理论,从少年期起,个体思维开始进入(。

A.具体运算阶段B.二元论阶段C.形式运算阶段D.相对论阶段

8.美国心理学家哈维赫斯特提出的青少年期必须完成的发展任务的数

量是(。A.5个B.6个C.7个D.8个

9.真正的第二信号系统活动开始产生的标志是(。A.直接刺激引起直

接反应B.词的刺激引起词的反应C.词的刺激引起直接反应D.直接刺激引

起词的反应

10.当个体不再毫无区分地将知识当作不变的真理,而是通过权衡、比

较不同的观点、理论,进而

找到解释现实的有效理论时,其思维发展进入(。A.二元论阶段B.相

对论阶段C.约定性阶段D.绝对论阶段

二、多项选择(本大题共5小题,每小题2分,共10分11.智力测验的创始

人包括(。

A.皮亚杰B.维果斯基C.比内D.高尔顿E.西蒙

12.在下列关于婴儿语言发展的陈述中,正确的是(。A.婴儿言语发展

主要表现为语音的发展

B.婴儿发音能力的发展优于其语音感知能力的发展C.婴儿期末儿童

能够进行模仿发音

D.婴儿的发音中常常出现一些母语所没有的音位与音节E.先天聋童

不能像听力正常的婴儿一样发音13.言语获得先天生物理论的代表人物有

(。A.斯金纳B.莱尼柏格C.乔姆斯基D.班杜拉E.维果斯基

14.关于青少年心理发展的心理发生论的代表人物是(。A.皮亚杰

B.霍尔C.哈维赫斯特D.艾里克森E.勒温

15.老年期记忆能力的减退主要表现在(。A.意义识记B.回忆C.机械

识记D.记忆速度E.再认

三、填空(本大题共6小题,每空1分,共10分

16.最早使用日记法记录婴儿心理发展过程的研究者是,他认为人类的

意识与动物的心理之间不存在鸿沟。

17.维果斯基认为,人的机能应该区分为和。

18.瑞文标准推理测验和测验是非文字测验,较好排除了文化因素对测

验的影响。

19.随意的抓握动作是婴儿认知发展的重要渠道,其发展有两个前提条

件:和。

20.的游戏理论称作“预演论”。

21.性别恒常性的发展经历三个阶段:、和。四、名词解释(本大题共

5小题,每题4分,共20分

22.白板说:是17世纪英国哲学家洛克提出的,认为人出生时心灵像白

纸或白板一样,人的一切观

念和知识都是外界事物在白纸或白板上留下的痕迹,最终都源于经验。

23.关键期:指个体发展过程中环境影响能起最大作用的时期。

24.去习惯化法:发展心理学经常利用婴儿的去习惯化和习惯化现象来

研究婴儿对刺激的认知活动,

这样的研究方法叫做去习惯化法。

25.自律道德:指儿童的道德判断受他自己主观的价值标准所支配。

26.自我中心主义:指儿童仅从自己的角度去表征世界,不认识别人具

有与自己不同的观点,并相

信任何人的观点、想法和情绪体验都是和自己一样的。五、简答题

(本大题共4小题,每小题7分,共28分

27.简述艾里克森关于青少年自我同一性发展的主要观点。

答:①埃里克森认为人的心理发展源自于心理需求和社会要求之间的

矛盾,即“心理·社会危机”,

“心理·