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三袋麦子1.
默读课文1、思考：课文讲了一件什么事？土地爷爷送给小猪、小牛、小猴各一袋麦子，他们处理的方法不同，得到的结果也不同。2、默读课文，看看那几个自然段讲小猪、小牛、小猴对一袋麦子的不同想法和处理方式。2.
快过年了，土地爷爷给小猪、小牛、小猴各送了一份节日礼物。是什么呢？3.
黄灿灿的麦子4.
饱满的麦子5.
上等的麦种6.
面对这节日礼物，小猪、小牛和小猴是怎么想的，怎说做的呢？默读2、3、4自然段,想一想，说一说：7.
小猪看着黄灿灿的麦子，开心地喊：“太棒了！我最爱吃白面馒头和酪饼了！”他迫不及待地把麦子磨成面粉，做成了各种各样的食品。8.
小猪看着黄灿灿的麦子，开心地喊：“太棒了！我最爱吃白面馒头和酪饼了！”他迫不及待地把麦子磨成面粉，做成了各种各样的食品。9.
小猪看着黄灿灿的麦子，开心地喊：“太棒了！我最爱吃白面馒头和酪饼了！”他迫不及待地把麦子磨成面粉，做成了各种各样的食品。10.
太棒啦！我最爱吃白面馒头和烙饼了！11.
12.
小牛捧起饱满的麦粒，看了又看，心想：多好的麦子呀！我要先把它保存起来，等家里的草料和杂粮都吃完了，再慢慢吃这好东西。为了防止发霉和虫蛀，小牛经常把那袋麦子搬到屋外透透风，晒晒太阳。13.
小牛捧起饱满的麦粒，看了又看，心想：多好的麦子呀，我要先把它保存起来，等家里的草料和杂粮都吃完了，再慢慢吃这好东西。饱满看了又看多好保存为了防止发霉和虫蛀，小牛经常把那袋麦子搬到屋外透透风，晒晒太阳。经常14.
小猴呢，他觉得面前的这袋麦子是上等的麦种，便把一口袋麦子全种下了地。15.
1、小猪——迫不及待地做成各种各样的食品2、小牛——保存起来，慢慢享用3、小猴——全种下了地16.
一年以后17.
小猪说：“感谢您去年送给我的那袋麦子，让我吃到了最好吃的东西。”小猪说：“感谢您去年送给我的那袋麦子，让我吃到了最好吃的东西。”18.
知足常乐，19.
小牛说：“去年您送我的麦子至今还没吃完呢。”20.
勤俭节约，21.
小猴说：“请跟我来。我把麦子种下了地，这都是我的收获。您带一些回家吧。”22.
聪明能干，23.
读6、7、8、9自然段，思考、讨论：面对的小猪，土地爷爷；看到的小牛，土地爷爷；见到的小猴，土地爷爷。24.
面对憨厚可爱的小猪，土地爷爷忍不住哈哈大笑；看到的小牛，土地爷爷；见到的小猴，土地爷爷。25.
面对憨厚可爱的小猪，土地爷爷忍不住哈哈大笑；看到勤俭节约的小牛，土地爷爷点点头；见到的小猴，土地爷爷。26.
面对憨厚可爱的小猪，土地爷爷忍不住哈哈大笑；看到勤俭节约的小牛，土地爷爷点点头；见到聪明能干的小猴，土地爷爷很兴奋。27.
议一议：小猪，小牛和小猴的做法你最赞成谁的？为什么？假如土地爷爷也给你一袋麦子，你会怎么做呢？28.
小猪?—吃光了—?最好吃的—憨厚可爱???????小牛?—??慢慢吃—至今还有—?勤劳节俭????小猴?—全种下地—收获麦子—聪明能干29.
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