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要点梳理;要点梳理;2.总体:所要考察对象的全体叫做总体.
个体:总体中的每一个考查对象叫做个体.
样本:从总体中抽取的一部分个体叫做总体的一个样本.
样本容量:样本中个体的数量叫做样本容量.;二、数据的整理;(1)将数据分组整理,列出统计表.;考点一调查的方式;方法技巧;针对训练;考点二总体、个体、样本、样本容量;解析:?正确;②错误,个体应是每名考生的数学中考成绩;③错误,样本应是从中抽取的2000名考生的数学中考成绩;④正确.所以其中说法正确的共有2个,故选C.;针对训练;考点三统计图的选择
;3.要反映我市某一周每天最高气温的变化趋势,宜采用()
A.扇形图B.条形图
C.折线图D.以上均可以
;考点四统计图的综合应用;试根据题中提供的信息,回答下列问题:
(1)求本次被调查的八年级学生的人数,并补全条形统计图.
(2)若该校八年级学生共有180人,请你估计该校八年级有多少名学生支持“分组合作学习”方式(含“非常喜欢”和“喜欢”两种情况的学生)?
;分析:
(1)用喜欢“分组合作学习”方式的圆心角度数和人数计算总人数从而求出非常喜欢“分组合作学习”方式的人数,补全条形统计图.
(2)求出支持“分组合作学习”方式的人数所占的百分比,再求出人数.;解:(1)因为喜欢“分组合作学习”方式的圆心角度数为120°,人数为18,所以被调查的总人数为(人).
故非常喜欢“分组合作学
习”方式的人数为
54-18-6=30(人),
补全条形统计图如下:;(2)因为“非常喜欢”和“喜欢”两种情况在扇形统计图中所占圆心角为:120°+200°=320°,
所以支持“分组合作学习”方式所占百分比为×100%,所以该校八年级180名学生中,有180××100%=160名学生支持“分组合作学习”方式.;;6.某市每年都要举办中小学“三独”比赛(包括独唱、独舞、独奏三个类别),如图是该市2012年参加“三独”比赛的不完整的参赛人数统计图.;(1)该市参加“三独”比赛的总人数是______人,图中独唱所在扇形的圆心角的度数是______度,并把条形图补充完整.
(2)从这次参赛选手中随机抽取20人调查,其中有9人获奖,请你估算今年全市约有多少人??奖?;解:(1)总人数=120÷30%=400(人)
独唱的人数=400-120-80=200(人)
独唱所在扇形的圆心角的度数为:
(2)估算今年全市获奖人数约有(人).;数据的收集与
整理
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