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第01讲图形的旋转
1.把握旋转的概念,探究它的基本性质,理解对应点到旋转中心的距离相等,对应点与旋转中心连线所成的角彼此相等的性质。
2.能够按要求作出简洁平面满图形旋转后的图形,并能利用旋转的性质进行规律的探究,利用旋转进行简洁的图案设计。
学问点1:旋转的概念
把一个平面图形围着平面内某一点O转动一个角度,叫做图形的旋转,点O叫做旋转中心,转动的角叫做旋转角(如下图中的∠BOF),假如图形上的点B经过旋转变为点F,那么这两个点叫做对应点.
留意:(1)图形的旋转就是一个图形围绕一点旋转肯定的角度,因而旋转肯定有旋转中心和旋转角,且旋转前后图形能够重合,这是推断旋转的关键。
(2)旋转中心是点而不是线,旋转必需指出旋转方向。
(3)旋转的范围是平面内的旋转,否则有可能旋转成立体图形,因而要留意此点。
学问点2:旋转的性质
旋转的性质:
(1)对应点到旋转中心的距离相等。
(2)对应点与旋转中心所连线段的夹角等于旋转角。
(3)旋转前、后的图形全等。
留意:
(1)旋转中心、旋转方向、旋转角度是确定旋转的关键.
(2)性质是通过同学操作验证得出的结论,性质(1)和(2)是旋转作图的关键,整共性质是旋转这部分内容的核心,是解决有关旋转问题的基础.
(3)要正确理解旋转中的变与不变,查找等量关系,解决问题。
学问点3:旋转作图
(1)旋转图形的作法:依据旋转的性质可知,对应角都相等,都等于旋转角,对应线段也相等,由此可以通过作相等的角,在角的边上截取相等的线段的方法,找到对应点,顺次连接得出旋转后的图形。
(2)旋转作图有自己独特的特点,打算图形位置的因素较多,旋转角、旋转方向、旋转中心,其中任一元素不同,位置就不同,但得到的图形全等.
【题型1生活中的旋转现象】
【典例1】(2025秋?新丰县期末)下列现象:①地下水位逐年下降,②传送带的移动,③方向盘的转动,④水龙头的转动;其中属于旋转的有()
A.4个 B.3个 C.2个 D.1个
【答案】C
【解答】解:①地下水位逐年下降,是平移现象;
②传送带的移动,是平移现象;
③方向盘的转动,是旋转现象;
④水龙头的转动,是旋转现象.
属于旋转的有③④,共有2个.
故选:C.
【变式1-1】(2025春?沭阳县月考)下列运动属于数学上的旋转的有()
A.钟表上的时针运动
B.城市环路公共汽车
C.地球绕太阳转动
D.将等腰三角形沿着底边上的高对折
【答案】A
【解答】解:A、钟表上的时针运动,属于旋转,故此选项正确;
B、城市环路公共汽车,不属于旋转,故此选项错误;
C、地球绕太阳转动,不属于旋转,故此选项错误;
D、将等腰三角形沿着底边上的高对折,不属于旋转,故此选项错误;
故选:A.
【变式1-2】(2025秋?隆安县期中)下列运动形式属于旋转的是()
A.奔驰的动车 B.匀速转动的摩天轮
C.运动员投掷标枪 D.乘坐升降电梯
【答案】B
【解答】解:由题意知,匀速转动的摩天轮属于旋转,
故选:B.
【变式1-3】(2025春?洛宁县期末)如图,在新型俄罗斯方块玩耍中(消灭的图案可进行顺时针、逆时针旋转;向左、向右平移),已拼好的图案如图所示,现又消灭一个形如的方块正向下运动,你必需进行以下哪项操作,才能拼成一个完整的图形()
A.顺时针旋转90°,向右平移
B.逆时针旋转90°,向右平移
C.顺时针旋转90°,向左平移
D.逆时针旋转90°,向左平移
【答案】A
【解答】解:由图可知,把又消灭的方块顺时针旋转90°,然后向右平移即可落入已经拼好的图案的空格处.
故选:A.
【题型2利用旋转的性质求角度】
【典例2】(2025春?新邵县期末)如图,将△ABC绕点A按逆时针方向旋转100°得到△ABC,点B的对应点是点B′,点C的对应点是点C′,连接BB,若AC∥BB,∠CAB=60°,则∠AB′B的度数为()
A.20° B.30° C.40° D.60°
【答案】C
【解答】解:∵将△ABC绕点A按逆时针方向旋转100°得到△ABC,
∴∠BAB′=100°,AB=AB′,
∴△ABB′为等腰三角形,
∴∠ABB′===40°.
故选:C.
【变式2-1】(2025春?肃州区校级期中)如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠ABC=30°,将△ABC绕点C顺时针旋转至△ABC使得点A恰好落在AB上,则旋转角度为()
A.30° B.60° C.90° D.150°
【答案】B
【解答】解:∵∠ACB=90°,∠ABC=30°,
∴∠A=60°,
∵△ABC绕点C顺时针旋转至△A′B′C,使得点A′恰好落在AB上,
∴CA′=CA,∠ACA′等于旋转角,
∴△ACA′为等边三角形,
∴∠ACA′=60°
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