Unit1 Section A Welcome to the unit Reading 教案-2022-2023学年高中英语牛津译林版(2020)选择性必修第二册.docxVIP

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2024-10-31 发布于安徽
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Unit1 Section A Welcome to the unit Reading 教案-2022-2023学年高中英语牛津译林版(2020)选择性必修第二册.docx

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Unit1Themassmedia

WelcometotheunitReading教学设计

科目：英语课题：WelcometotheunitReading课时：1课时

教学目标与核心素养：

知识目标：获取与梳理出大众传媒的历史变化及原因。

能力目标：概括和整合文章内容；赏析语篇的文体特征。

情感目标：能够理解文章的主旨大意，体会文章情感，判断新闻媒体的利弊。

教学重难点

教学重点：获取与梳理出大众传媒的历史变化及原因的相关内容；赏析语篇的文体特征。

教学难点：能够理解文章的主旨大意，体会文章情感。

课前准备：多媒体，黑板，粉笔

教学过程：

一、Pre-reading

1.Greeting

2.Leading-in

教师活动：教师给学生播放视频，然后让学生思考并回答下列问题。

Whatelsedoyouknowaboutthetypesofmassmediamentionedabove?

Iknowthatoutdoormediaisstillquitepopularbutisbecomingmoredigitalandinteractive.Printmediaseemstobeonthedeclineasmostpeoplenowprefertosearchonlinefornewsandinformation.Manynewspapers,magazinesandbooksarenowavailableonlinetoo.Broadcastsignals,likethoseoftelevisionandradio,canbetransmittedbycableorsatellite.Ialsoknowthatdigitalmediaisgrowingveryfastandishavingagreaterinfluenceonsocietythananyothertypeofmedia.

Whattypesofmassmediadoyouusuallyrelyonforinformationandentertainment?

IusuallyreadnewsonmyphonesoIcangetthemostup-to-dateinformationeveryday.SometimesIalsowatchthenewsontelevisionwithmyparentsatdinnertime.Forentertainment,Iliketowatchfilmsandlistentomusicusingmycomputerorsmartphone.Ialsolikechattingwithmyfriendsonsmartphoneappsoronlineforums.

活动目的：调动学生学习积极性，同时引入文章主题。

While-reading

1.教师活动：引导学生思考下列问题，并通过文章标题猜测文章大意。

?Doyoubelieveeverythingyoureadinanewsreport?Whyorwhynot?

SometimesIdo,butitdepends.IfthenewsisreportedbyanewsagencythatIknowistrustworthy,thenIwillusuallybelievethereport.However,ifthenewsisfromasourcethatIamnotfamiliarwith,Iwilloftencheckothersourcestocomparetheinformationinthereports.Moreover,ifaheadlineseemstobetooexaggeratedtobetrue,thenIwillalsocheckothernewsreportstoconfirmwhetheritisatruestoryornot.

?Whatdoyouthinkmakesacriticalnewsreader?

Ithinkac