思想品德知识点整理.docx

七级上学期思想品德基础学问

第1单元珍爱生命热爱生活

第一课生命最珍贵

1、为什么世界因生命而精彩。

在自然界中，生命以其丰富多彩的形态存在着，生命是大自然的奇迹，是地球上最珍贵的财宝。

2、人应当怎样对待大自然？

人类是自然界的一部分，及众多生命构成休戚相关的生命大系统。人类必需善待大自然，爱惜环境，爱护动植物，否则将会危及自身的生存。

3、为什么要善待大自然？

①在自然界中，生命以其丰富多彩的形态存在着，生命是大自然的奇迹，是地球上最珍贵的财宝。

②人类是自然界的一部分，是生命世界的一员，众多生命构成一个共存共荣、休戚相关的生命大系统。

③人类必需善待大自然，爱惜环境，爱护动植物，否则将会危及自身的生存。

3、爱惜环境我们在日常生活中还能做些什么？

①不用或少用一次性筷子。②不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。③爱惜动植物。参与植树种草活动。

4、爱护环境方面的公益广告用语。

“小草有生命，请勿践踏”“小草微微笑，请您绕道走”“再造绿色家园”“爱护环境，人人有责”“校园是我家，美化靠大家”

5、人类生命的独特性表现在哪些方面？为此，你准备怎样做？

（1）①人具有无穷的才智和巨大创建力。②每个人的生命也都是独一无二的。为此，我们每个人更应当珍爱自己的生命，发挥自己的优势，呈现自己独特的风采。

为什么要珍爱生命(为什么说人最珍贵的是生命)？

答：人最珍贵的是生命：①生命是人们享受一切权利的基础，是创建有意义人生的前提；②生命是一个过程，这个过程既有快乐又有苦恼，正确相识苦及乐，体会生命的美妙；③人的生命只有一次，短暂且不行重复

7、怎样珍爱生命？①学习法律学问，明确法律赐予的权利，依法爱护自己的生命健康权。②增加自我爱护意识，提高自我爱护实力，避开意外和危急的发生。遇险时不轻易放弃生存的盼望。③在珍惜爱护自己生命的同时，也要爱惜、敬重他人的生命。

第二课让我们的生命更有价值

1、人生的价值是如何体现的？（创建和奉献的意义或重要性是什么？）

答：人生的价值在于创建和奉献。

因为：①创建和奉献是社会发展的须要，也是实现生命价值的要求。

②创建、奉献使人快乐，使人充溢，使人高尚。

2、怎样才能实现人生价值？

答：①生命的价值靠行动实现：②从日常的点滴小事做起，是实现价值的重要途径。

③干好本职工作是实现人生价值的重要基础。

3、为什么说青春是美妙的？

答：①青春季节是孕育志向、确立志向的最佳时期。②青春季节是挖掘生命潜能、开发人生才智的关键时期。③青春季节是充溢激情活力的美妙时间。

4、怎样使青春更漂亮？

答：①树立远大志向，追求主动向上的人生目标。②珍爱生命、珍惜珍贵今日。③努力提高自身素养，不断完善自我。④从点滴小事做起，从现在做起，多做有益他人、社会的事。

第2单元走进新的学习生活

第三课不一样的环境，不一样的我

1、怎样适应新的学习生活？

答：面对新的学习生活我们：①首先要从心理上认可和接受，假如感到某些不适应就要刚好分析缘由，调整心态，并实行适当的措施加以调整，使自己尽快适应新环境②确立新的目标。③要加强自我管理，克服依靠心理。

如何加强自我管理，克服依靠心理？

①在学习上做的自主，改进学习方式方法，提高自主学习实力。②在生活上做到自理、独立。③在行为上严格要求自己。

良好班集体的特征（标准）？

①有共同的奋斗目标。②有严明的纪律。③有融洽的同学关系。④有主动向上的舆论氛围。

4、良好的班集体对个人成长有什么作用？

①良好的班集体是我们成长的乐园，它有利于我们良好品德的形成。

②有利于我们增长学问，提高实力，发展特长，陶冶情操，

③促进我们的身心健康发展。

5、如何融入新的班集体？

6、①处理好同学的关系要做到主动、热忱、真诚，能同等待人，敬重他人。正确相识和处理同学之间的竞争及合作。这样就能建立起纯朴、融洽的同学关系。

②纪律是集体利益的牢靠保证，我们应当把遵守纪律看作是一种关切集体，关切他人的良好行为。③树立主人翁的意识，努力为集体添光彩。

7、为什么要正确相识和评价自己？（正确相识和评价自己的重要性和意义是后两条）

①金无足赤，人无完人。

②正确相识和评价自己有助于我们明己之长，知己之短，确定符合自己实际的奋斗目标。

③正确相识和评价自己有助于发掘自身潜能，不断提高自身素养，从而塑造一个崭新的自我。

8、怎样正确相识和评价自己？

1.全面客观的看待自己；2.用发展的眼光看待自己。3.知道相识自己和评价自己的途径。

9、评价自我的途径有哪些？

主要有：A、通过自我视察、反省来相识自我。B.在及他人的沟通和比较中相识自我。C.从别人对自己的看法和评价中相识自我。

第四课学问让人生更漂亮

学习的意义(为什么说学校是成长的阶梯？)：

学习是成才的阶梯：①学习可以提高品德修养。②学习可以增长才能。

③学习才能适应社会发展的要求。