初中科学生物部分知识点梳理思维导图.docx

1.生物的构造层次

构造

构造名称

植物

动物

细菌

真菌

功能

细胞壁

爱护和支持

细胞膜

爱护和限制物质进出

细胞质

加快及外界环境的物质沟通

细胞核

内有遗传物质

叶绿体

光合作用

液泡

含一些可溶性物质

注：“√”即为有，“×”为没有

生物体

生物体构造和功

能的根本单位

细胞

细胞

.组织

.

组织

动物细胞的

动物细胞的

分裂过程

分裂

分裂

.系统植物细胞的

.系统

植物细胞的

分裂过程

系统系统消化系统分化

系统

系统

消化系统

分化

.组织.组织.

.

组织

.

组织

.

组织

系统

系统

系统

系统

组成

组成

组成组成动物体系统

组成

组成

动物体

系统

系统系统系统器官动物组织组织植物组织

系统

系统

系统

器官

动物组织

组织

植物组织

系统.

系统

.

组成

组成

组成.

组成

.

植物体.器官

植物体

.

器官

...组织.

.

.

.

组织

.

组织

.

组织

.

组织

.

组织

环境

环境

非生物因素

生物因素

.

生物

依靠、影响、适应

影响

影响

包括

包括

包括

留意：探究植物对空气湿度的影响

留意：探究酸雨的危害

2、生物的生存依靠于一定的环境

3、生物及环境组成生态系统

生态系统

生态系统

.局部

.局部

包括

包括

阳光水空气（CO2O2）等

消费者

消费者

分解者

动物

植物

细菌、真菌

包括

草食动物

肉食动物

包括

包括

是

是

是

包括

包括

被吃

被分解

被吃

被吃

食物链

形成

食物链

形成

产生

须要

须要

须要

须要

生态平衡

蕴含

产生

被分解

.

最大的

人及其他生物的共同家园

是

实力有限

及消费生活的关系概念意义蒸腾作用概念以上表达式包含了光合作用的原料、产物、条件。实际也包含了概念和意义光照叶绿体.+.－――→.（储存着能量）+.呼吸作用光合作用及消费生活光合作用无色透亮形成气孔，气体进出的门户，一般反面多栅栏组织运输.运输水分和..管.管海绵组织含叶绿体，光合作用的主要场所保卫细胞表皮细胞叶脉叶肉构造功能表皮发育受精传粉.受精.果实.胚乳..珠被传粉受精极核.极核卵细胞珠被...花柱柱头花丝花药花梗花托花萼花瓣雄蕊雌蕊功能构造...不处于休眠期自身条件胚是完好的探究活动外界条件胚是活的种子萌发的条件萌发成新植物体单子叶植物种子双子叶植物种子功能构造果实种子叶花生物圈中的绿色植物4.生物圈中的绿色植物

及消费生活的关系

概念

意义

蒸腾作用

概念

以上表达式包含了光合作用的原料、产物、条件。实际也包含了概念和意义

光照

叶绿体

.+.－――→.（储存着能量）+.

呼吸作用

光合作用及消费生活

光合作用

无色透亮

形成气孔，气体进出的门户，一般反面多

栅栏组织

运输.

运输水分和.

.管

.管

海绵组织

含叶绿体，光合作用的主要场所

保卫细胞

表皮细胞

叶脉

叶肉

构造

功能

表皮

发育

受精

传粉

.

受精

.

果实

.

胚乳

.

.

珠被

传粉

受精极核

.

极核

卵细胞

珠被

.

.

.

花柱

柱头

花丝

花药

花梗

花托

花萼

花瓣

雄蕊

雌蕊

功能

构造

.

.

.

不处于休眠期

自身条件

胚是完好的

探究活动

外界条件

胚是活的

种子萌发的条件

萌发成新植物体

单子叶植物种子

双子叶植物种子

功能

构造

果实

种子

叶

花

生物圈中的绿色植物

淀粉.消化系统消化腺作用和相关缺乏症作用和相关缺乏症循环系统消化道毛细淋巴管毛细血管水分无机盐维生素唾液腺胃腺肝脏.胰腺..肠腺小肠液水分水分无机盐维生素甘油脂肪酸.脂肪微粒氨基酸.葡萄糖.初步消化食道麦芽糖水..无机盐维生素.探究蛋白质..脂肪环境中的食物唾液口腔胃液胃大肠胰液、小肠液胰液、小肠液胆汁胰液小肠（注：构造特点）汲取不经消化不经消化不经消化

淀粉.

消化系统

消化腺

作用和相关缺乏症

作用和相关缺乏症

循环系统

消化道

毛细淋巴管

毛细血管

水分

无机盐

维生素

唾液

腺

胃

腺

肝脏.

胰腺.

.肠腺

小肠液

水分

水分

无机盐

维生素

甘油

脂肪酸.

脂肪微粒

氨基酸.

葡萄糖.

初步消化

食道

麦芽糖

水.

.无机盐

维生素.

探究

蛋白质.

.脂肪

环境中的食物

唾液

口腔

胃液

胃

大肠

胰液、小肠液

胰液、小肠液

胆汁胰液

小肠（注：构造特点）

汲取

不经消化

不经消化

不经消化

5、人的食物来源于环境

6、人体生命活动的能量供应

验证人呼吸的气体中含有较多