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小班科学实验教案《看到的小草》_小班科学《水》教案

活动目标：

１、探究并感知球的根本特征。

２、了解球的种类，体验玩球的乐趣。

３、通过动手制作球，激发幼儿的探究欲望。

活动预备：

１、各种各样的球：如：篮球、足球、乒乓球、铁球、气球、网球、垒球等。

２、装有水和吹起来的气球若干。

３、制作球可选择的材料：报纸、海绵、棉花、泥土、沙土、布、橡皮泥、胶带、塑料袋、水、药丸壳等。

４、木板做成的斜面若干。

活动过程：

一、幼儿自由玩球，探究球的特性。

１、供应各种球，请幼儿自由玩球。

２、提问：球是什么样的？（幼儿自由争论答复）

３、教师在幼儿探究的根底上小结：球大多数是圆的，能滚动，能跳起来，有的轻有的重，有的大有的小。

二、幼儿动手操作，探究空心和实心球的不同。

１、供应装有水和吹起来的气球若干个，请幼儿试着玩一玩。

２、提问：这些气球有什么不同？

３、幼儿争论答复：一个装了水，一个没装水；装水的沉，没装水的轻；一个软一个硬；装水的弹不起来，没装水的能弹起来。

４、教师在幼儿争论的根底上小结：装有水的气球是实心的，没装水的气球是空心的。

５、请幼儿尝试将教师供应的各种球按空心和实心分开。

三、供应多种材料，请幼儿动手做一个球。

１、教师为幼儿供应多种材料，请幼儿查找自己认为最适合做球的材料，动手做一个球。

２、请幼儿说一说自己使用了什么材料，是怎么做的。

四、嬉戏：看谁的球滚得远教师供应斜面若干，请幼儿尝试滚动自己的球，比一比谁做的球滚得远。

五、争论：生活中你还见过哪些球？它们都是圆形的吗？

六、延长活动：

请幼儿找一种材料，做一个跳得最高的球。

小班科学试验教案《当心肥胖》

活动目标：

1、关注自己体重的变化，初步感知体重与安康的关系。

2、了解一些掌握体重、保持安康的方法。

活动预备：

1）阅历根底：幼儿在园集体体检之后；幼儿有下棋、看表格的阅历。

2）物质预备：二块大板；幼儿体重表；安康卡；图片；棋子；ppT等。

活动过程：

一、学看表格，关注变化学看体重表--关注自己体重所发生的变化

1、出示体重表一：依据体检结果，说说自己现在的体重。

2、看看比比，自己体重有什么变化？

3、出示体重表二：解读符号--。

4、将自己此次的体重数字卡贴在表二中相应的格子里。

二、争论沟通，提炼方法争论沟通--提炼一些掌握体重、保持安康的方法

1、观看表二，提问：体重是轻好还是重好？

2、请保健教师来说说答案，同时解答幼儿的提问。（突出体重过重会影响安康）

3、提问：是什么缘由会使我们的体重增加过快呢？（出示ppT）

4、提问：有什么好方法能掌握体重、保持安康？（出示ppT）

三、参加嬉戏，稳固学问玩安康棋--在嬉戏中稳固所学到的方法

1、教师介绍安康棋。

2、将体重增加过快的缘由与掌握体重好方法的图示予以制定规章。（如：吃油炸食品退三格；每天运动进四格等。）

3、幼儿放棋谱、数字卡、图片等，共同玩安康棋。

4、小结：鼓舞幼儿将所学到的方法运用到生活中去，使自己的身体变得更安康。

小班科学试验教案《我喜爱的水果》

活动目标：

1、引导幼儿熟悉水果，能精确的说出两种水果的名称。

2、懂得与同伴共享的欢乐。

活动预备：

ppt水果实物、切好的果盘、神奇袋两个、美猴王头饰

活动过程：

一、魔术导入课题：今日我们班来了一位神奇客人，大家猜猜他是谁?(出示美猴王头饰)美猴王呀今日给我们带来了许多礼物呦!你们看。

1、摸一摸教师出示神奇袋师：珍宝们，看。今日教师带来两个神奇的袋子，里面有好多的好吃的，想不想吃?(想)(教案出自：)师：那你们知道里面装的什么好吃的吗?(通过引导，幼儿说出水果的名称，了解水果的形状特征。例如，桔子)师：呀，这是什么啊?桔子。那***猜对了没有?拍拍手吧。师：谁能告知我这个桔子是什么颜色的呀?它长什么样子的?(如圆圆的、长长的)。运用此方法，逐个拿出熟悉苹果，香蕉。

2、观看ppT，熟悉更多的水果及水果颜色、外形。

3、尝一尝师：你们今日表现得真棒，想不想吃?那怎么样才可以吃啊?(教案出自：)(苹果洗洗吃、桔子剥皮吃，香蕉剥皮吃，在了解水果的吃法过程中，引导幼儿复习水果的名称。)师：教师这儿给你们预备了洗洁净、切好的水果，我们一起来尝一尝,闻一闻，看看他们是什么味道的。

二、小结师：宝宝我们今日熟悉了这么多水果，你们快乐吗?美猴王还要带我们去果园摘果子，我们坐上火车去吧!和幼儿去户外，完毕活动。

小班科学试