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小班科学教案动物过冬

小班科学教案动物过冬1

活动目标:

1、初步了解动物过冬的几种方式。

2、能大胆地再集风光前表述动物过冬的方法,愿意与同伴共享自己的阅历。

活动预备:

请小朋友搜集各种小动物过冬的资料;相关动物过冬的录像。

活动过程:

一、谈话导入

师:现在是什么季节呀?人们是怎样过冬的?(复习回忆)

小结:我们可以通过穿着让自己变得温和起来,也可以借用一些取暖设备或者做做运动来度过严寒的冬天。

二、阅历共享与梳理

指导语:人们有这么多的好方法过冬,那么小动物在这样冷的天气里又是怎样过冬的呢?前几天教师请你们回家和大人一起收集动物图片,并了解一下它们是怎样过冬的,请小朋友相互共享一下自己收集的资料。

明确共享要求:讲清晰你收集的是什么动物图片?它是怎样过冬的?别人叙述时其他小朋友要仔细倾听,并推选一位小朋友把不同的动物过冬方法整理一下,集体沟通时,请代表上前介绍。

(1)分组沟通:四至五人一组,鼓舞每位幼儿参加沟通,并要求分工合作进展资料整理。教师巡察沟通状况,并赐予指导。

(2)集中沟通,请各组代表上前共享阅历。

师幼共同归纳动物的主要过冬方式。

三、总结提升

除了录像里的动物之外,其实自然界里还有许多的动物,它们过冬方式有“冬眠”过冬,有的“换毛”过冬,有的“迁徙”过冬,还有的“隐藏”过冬。这些都是动物们为了爱护自己,适应季节的变化而想到的方法。固然也有一些特别懒散的、不去动脑筋不会想方法的动物只好冻死、饿死了。动物是我们人类的好朋友,我们要爱护小动物,爱惜大自然,为动物制造良好的生存环境。

动物过冬方式参考:

冬眠

依据孩子供应的图片青蛙,争论:青蛙是怎么过冬的?

小结:像青蛙这样在冬天里不吃也不喝,美美地睡上一觉,到了温和的春天,再醒来找东西吃的过冬方式称为“冬眠”。

小班科学教案动物过冬2

活动目标

1、了解青蛙和蛇冬眠的现象,培育幼儿探究的兴趣。

2、引导幼儿在同伴面前用语言大胆表达自己的意愿。

3、练习涂色和搓泥,促进幼儿小肌肉群的协调进展。

活动预备

1、课件:图片—蛇,青蛙

2、ppt、冬眠

活动过程

1、出示图片:蛇、青蛙,引出课题。

教师:你们熟悉这两个小动物吗?看看它们是谁”?

(幼儿说出动物名字)。

教师:“下雪了,天冷了,冬天来到了,人们穿上了棉衣服、生上火炉过冬,

那么青蛙、蛇,冬天到那去了呢?它们是怎样过冬的,你们知道吗”?

(幼儿自由争论)

2、看课件,教师引导幼儿了解青蛙和蛇是怎样过冬的。

(1)教师:请小朋友看大屏幕,你们自己去查找答案吧?

(教师引导幼儿发觉青蛙、蛇是冬眠过冬的.)

(2)教师小结:刮风了,下雪了,冬天来到了,青蛙和蛇都躲在洞里,不吃不喝,一动不动,

睡到明年春天温和了才出来,这样过冬叫冬眠。

3、课件演示

让幼儿说一说还有那些动物是冬眠过冬的。

4、在律动音乐的伴奏下,让幼儿仿照青蛙和蛇的动作。

活动延长

教师和幼儿一起争论其它小动物是怎样过冬的。

小班科学教案动物过冬3

环保主题:

小动物过冬

活动目标:

1、了解小动物过冬的一般常识。

2、培育幼儿对自然现象的兴趣。

重点:了解小动物过冬的一般常识。

难点:培育幼儿对自然现象的兴趣。

活动预备:

猴子、老虎、鸭子、蝙蝠、蜜蜂等小动物的图片。

动物过冬课件

活动过程:

一、师叙述小动物组织教学,引起兴趣。

师:冬天到了,天变冷了,你们想知道小动物们是怎样过冬的吗?

二、出示小动物的图片,让幼儿了解这些小动物过冬的一般常识。

师:你们看,小动物在冻得难过时怎么办?老虎在冷的时候在干什么?蝙蝠隐藏在地窖里做什么?鸭子在冬天里还在冰冷的水里游动,但是它是怎么游的?蜜蜂在冷的时候怎么办?

三、培育幼儿对自然现象的兴趣。

师:小动物真好玩,都有自己过冬的方法,教师告知你们,小动物的隐秘还多着呢。

过冬的趣话完毕活动。

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