小班社会教案《运水果》.docxVIP

小班社会教案《运水果》_小班冬天社会教案

活动目标：

1、知道好吃的东西要一起共享，学习与他人共享。

2、学说共享的礼貌用语请，感谢。

3、体验和他人共享的欢乐。

活动预备：

1、活动前请幼儿洗洁净手。

2、自制ppT。

3、视频仪。

4、桔子、托盘、湿毛巾、奖章。

活动过程：

（一）创设情境，导入活动。

教师：今日，我们要到小猪的果园里去参观，来，让我们坐上小汽车，一起动身吧！

教师：小猪的果园到了，你们看。

播放ppt,参观果园（桔子、梨、柚子、冬枣、等），熟悉秋天丰收的水果。

教师：这是什么水果？你吃过吗？味道什么样？

（二）创设情境，学习礼貌用语。

教师：小猪有这么多的水果丰收了，它会怎么做呢？

出示小猪打电话给小兔ppT教师：小猪的会怎么做呢？我们一起来听一听。

出示小猪打电话给小猴ppT教师：小猪又打给谁了？

出示小猪打电话给小熊ppT教师：还有谁也是小猪的好朋友？

教师：小猪们，你们打完电话好朋友都来了，你们快乐吗？

（三）感受共享，体验共享的欢乐。

1、出示小动物一起共享水果的画面。

教师：瞧！小动物们在干什么？小动物们的心情怎么样？你觉得小猪的心情会什么样？

争论：小猪是什么样的小猪？你们喜爱它吗？

教师：原来把好吃的东西拿出来一起吃就是共享，共享是一件很欢乐很幸福的事情。

教师：你有好朋友吗？你跟它共享了什么？怎么共享？

2、出示桔子，教师示范剥桔子。

教师：小猪给教师也送来了一个水果，是什么？我想跟你们一起共享这个桔子，这么多人，只有一个桔子，怎么吃呢？

教师示范剥桔子过程教师和幼儿一起共享品尝桔子。

教师：我们一起共享桔子，我真快乐，你们快乐吗？我们应当感谢谁？

3、幼儿拿桔子和别人共享。

教师：小猪也给我们小朋友送来了许多桔子，就在后面桌子上的托盘里，请你们每人去拿一个跟客人教师一起共享吧！

教师：在家里你有好吃的会跟谁一起共享？

完毕：除了共享水果，在幼儿园还有哪些东西也可以共享呢？让我们回教室去找找吧！

活动延长：

1、家园共育：家长在家有意识地引导幼儿学会共享，如：和家人共享食物，和同伴共享玩具。

2、区域活动：供应各种水果的轮廓图，幼儿进展涂色，稳固对水果的熟悉。

小班社会教案范文：闻闻水果香

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小班社会教案：闻闻水果香

活动目标：

1、能感知水果特有的香味。

2、情愿将自己的发觉告知大家。

活动预备：

1、不同香味的水果(葡萄、鸭梨、哈密瓜、香蕉)，洗好或切好各装一盘，分别放入4个魔术盒中。

2、教师扮演魔术师。

活动过程：

1、引起幼儿玩嬉戏的兴趣。

教师扮魔术师，告知幼儿魔术师请大家用鼻子闻一闻，猜猜盒子里装的是什么水果。

2、玩“闻一闻”的嬉戏。

出示一个魔术盒，闻一闻是什么水果的香味。

翻开魔术盒看看是否说对了，请幼儿品尝。

逐一出示魔术盒，用同样的方法，感知水果的香味并品尝。

3、小结：水果有自己独特的香味。

活动建议：

1、魔术盒里还可以放入其他水果(可请幼儿帮忙收集l一2种)，放置自然角，让幼儿连续感知水果的香味，教师要每天翻开盒子看一看，避开水果腐烂。

2、在吃点心时，若有水果，可让幼儿先闻一闻，猜猜是什么水果，再品尝。

活动评价：

1、能大胆地讲出自己闻到的结果。

2、能区分l一2种水果的不同气味。

小班社会教案范文:我们爱吃的水果

活动目标:

１．通过收集各类水果，运用各种感官，感知水果，了解水果的名称、养分成份以及对人体安康的作用。

２．进展幼儿制造力、想像力。

活动预备：

收集各类水果。

活动过程：

（一）引发活动主题。

１．分散活动。

幼儿依据自己的兴趣和意愿自由进入各活动区域。（有苹果娃娃区、香蕉娃娃区、梨子娃娃区、桔子娃娃区、哈密瓜娃娃区、葡萄娃娃区、西瓜娃娃区、桃子娃娃区）教师依据幼儿的活动状况，个别提问。

你知道这些水果的名称吗？你还知道哪些水果呢？吃过吗？

２．集体活动。

启发提问：这些水果都有哪些养分成份？对我们人体安康有什么作用？你们想知道吗？怎样才能知道？

３．小组活动。

请每个幼儿想想自己最盼望了解哪个水果的养分成份？教师介绍养分成份和对身体的好处。

幼儿分小组进入区域，自由选择水果，通过摸、闻、尝了解水果的特征。

（二）共享欢乐。

１．现在我