全科基本知识与全科临床思维.pptVIP

全科基本知识与全科临床思维重庆医科大学从属永川医院陈力1全科基本知识与全科临床思维第1页

一、全科医学概念与相关背景二、全科医生培养与任务三、全科医疗临床思维2全科基本知识与全科临床思维第2页

一、全科医学概念与相关背景3全科基本知识与全科临床思维第3页

全科医学处于医学最前沿，在全部医学学科中，可能是最困难、最复杂和最有挑战性！4全科基本知识与全科临床思维第4页

全科医学在绝大多数国家都称为家庭医学?(Family?medicine)，诞生于20世纪60年代。澳大利亚皇家全科医生学会（RACGP）定义:全科医学是卫生保健系统一个组成部分，它整合当前生物医学、心理学及社会学科为一体，为全部人、家庭及小区提供基本、连续性、综合和协调医疗保健服务。5全科基本知识与全科临床思维第5页

1993年11月,中华医学会全科医学分会成立,标志着我国大陆全科医学学科诞生,并选择英国、加拿大等国习用General?practice,意译为全科医学。我国港澳台地域起步较早,亦称为家庭医学。6全科基本知识与全科临床思维第6页

全科医学是面向社会与家庭,整合临床医学、预防医学、康复医学和人文社会学科相关内容于一体综合性医学专业学科,随医学模式从生物学模式转化为生物－心理－社会模式应运而生,除了关注生物学人之外,还关注人行为以及社会给予人影响。7全科基本知识与全科临床思维第7页

全科医学实践即全科医疗,包含内、外、妇、儿各临床学科综合应用,对病人实施连续性、综合性、个体化医疗照料,早发觉并处理疾病,指导病人康复,预防疾病和维持健康；全科医学服务以家庭为单位、以小区为范围,除服务于病人外,还服务健康人。8全科基本知识与全科临床思维第8页

世界各国建立惠及全民医疗保险制度后,均需要控制医疗费用盲目、无限制增加。我国版图广大、人口众多,尤其面对因经济社会发展而不停增加人民群众看病就医需求,要处理十几亿人口基本医疗卫生服务问题,必须大力发展全科医学,建立一支庞大全科医生队伍,充分发挥其“健康守门人”职责；我国医疗卫生体制改革要处理“看病难、看病贵”难题,关键也在于发展全科医学。中央政府对此十分了解,故十多年来大力提倡,使全科医学在我国得到了长足发展。9全科基本知识与全科临床思维第9页

二、全科医生培养与任务10全科基本知识与全科临床思维第10页

国务院关于建立全科医生制度

指导意见年6月22日,温家宝总理在国务院常务会议宣告中国要建立全科医生制度。7月2日,国务院公布《国务院关于建立全科医生制度指导意见》以及国务院办公厅公布《国务院办公厅关于深入加强乡村医生队伍建设指导意见》。11全科基本知识与全科临床思维第11页

7月15日，卫生部召开落实《国务院关于建立全科医生制度指导意见》座谈会。与会教授一致认为:全科医生制度建设，是中国医改是否成功关键，是关孚民族健康大事，是国家医改办“保基本、强基层、建机制”中强基层落实和保障。陈竺部长总结讲话中指出:全科医生制度建设是年3月新医改政策公布医疗医改问题第一次上国务院常务会议讨论，其主要性不言而语，要求各部门要尽快落实落实。12全科基本知识与全科临床思维第12页

发改委等六部委:《以全科医生为重点基层医疗卫生队伍建设规划》大力培养全科医生,向个人和家庭提供集预防、保健、诊疗、治疗、康复、健康管理一体化,连续协调、方便可及主动服务,为基层医疗卫生服务培养知识全方面、经验丰富、素质较高人才队伍,已经成为当前我国深化医药卫生体制改革非常紧迫主要任务。13全科基本知识与全科临床思维第13页

全科医师是小区卫生服务工作骨干,推行以病人为中心、以家庭为单位、以小区为范围、以问题为导向、以预防为先导健康照料,能向个人、家庭与小区提供基本医疗、预防、保健、康复、健康教育和计划生育技术辅导等基层卫生服务“六位一体”医师。一个医学生需要经过全科医学专科培训,具备必要经验与技能（临床、诊疗、管理、交流、教育、治疗、动手、指导等）,经过考试合格,才能成为一个全科医生。14全科基本知识与全科临床思维第14页

全科医学生专业学习课程除生物医学基础和临床医学以外，重点包含以下内容:1.行为医学:?主要开设流行病学、小区医学、全科医学概论、小区技能学、医学心理学、卫生学和卫生管理学等，约占总课时数30%。要求学生掌握小