2024秋三年级英语上册 Module 6 Unit 1 Happy birthday说课稿 外研版（三起）.docx

2024秋三年级英语上册Module6Unit1Happybirthday说课稿外研版（三起）

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课程基本信息

1.课程名称：三年级英语上册Module6Unit1Happybirthday

2.教学年级和班级：2024秋三年级（1）班

3.授课时间：2024年11月15日

4.教学时数：1课时

本节课我们将学习外研版三年级英语上册Module6Unit1Happybirthday。通过学习本单元，学生将掌握生日相关的词汇和祝福语，提高日常交流能力，培养对英语学习的兴趣。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括语言能力、文化意识和思维品质三个方面。在语言能力方面，学生将能够用英语进行生日祝福的交流，掌握基本的生日词汇和句型。在文化意识方面，学生将了解中西方庆祝生日的不同方式，增强对多元文化的理解和尊重。在思维品质方面，通过创设情境，学生将学会在真实语境中运用所学知识，发展逻辑思维和创造性思维。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生已经学习了一些基础的英语单词和简单句型，能够进行基本的自我介绍和日常问候。在上一单元中，他们接触了数字和颜色词汇，为学习本节课的生日主题打下了基础。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对生日主题通常表现出浓厚的兴趣，因为他们能够在学习中联系到自己的实际经历。在能力方面，他们具备一定的听力理解和口语表达能力，但可能在语音和语调上存在困难。学生在学习风格上偏重于互动和游戏，喜欢通过情境模拟和实践来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生可能会在生日的相关词汇和句型上遇到发音和记忆的挑战，尤其是在一些长单词和复杂句型上。此外，对于如何在具体情境中恰当地使用所学语言进行交流，他们可能缺乏实践经验，需要通过教师的引导和同伴的互助来克服。

教学资源

-软硬件资源：电脑、投影仪、音响设备

-课程平台：学校教学管理系统

-信息化资源：多媒体教学课件、互动式白板软件

-教学手段：实物展示、角色扮演、小组讨论、游戏活动

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过班级微信群发布本节课的预习资料，包括Module6Unit1的课文录音、单词卡片和简单的生日主题问题。

-设计预习问题：设计问题如“你能说出哪些生日相关的单词？”和“你如何用英语祝福别人生日快乐？”

-监控预习进度：通过微信群收集学生的预习反馈，了解他们的准备情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生在家中听录音，看单词卡片，初步了解生日主题的词汇和句型。

-思考预习问题：学生思考预习问题，尝试用英语回答。

-提交预习成果：学生将预习时遇到的问题和自己的答案通过微信提交给老师。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生在家中自主探索，培养他们的自主学习能力。

-信息技术手段：利用微信群进行资源的共享和预习进度的监控。

作用与目的：

-帮助学生提前熟悉生日主题的相关词汇和句型，为课堂学习打下基础。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过播放一个生日派对的视频，引出生日主题，激发学生的兴趣。

-讲解知识点：讲解生日相关的单词和句型，如“Happybirthday!”、“Howoldareyou?”等，并通过实例演示。

-组织课堂活动：设计角色扮演活动，让学生模拟生日派对场景，练习使用新学的词汇和句型。

-解答疑问：在活动中及时解答学生的疑问，确保他们理解所学内容。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，思考如何在实际情境中使用新学的英语。

-参与课堂活动：学生积极参与角色扮演，尝试用英语表达生日祝福。

-提问与讨论：学生在活动中提出问题，与同学和老师讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生掌握生日主题的词汇和句型。

-实践活动法：通过角色扮演等活动，让学生在实践中学习如何使用英语。

-合作学习法：通过小组活动，培养学生的团队合作和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解生日主题的词汇和句型，掌握交流技能。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置与生日主题相关的作业，如编写一个生日故事或制作生日贺卡。

-提供拓展资源：提供与生日主题相关的英语绘本和视频，鼓励学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：学生认真完成作业，巩固所学知识。

-拓展学习：学生利用拓展资源进行自主学习，拓宽知识