江苏省西安交通大学苏州附属中学人员招聘考试真题 .pdf

江苏省西安交通大学苏州附属中学人员招

聘考试真题

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.《教育部关进一步加强和改进研究生思想政治教育的若干意见》中指出，要充分发挥（）

在研究生思想政治教育中的主导作用。

A.研究生团学组织和班级组织

B.导师引导

C.讲座报告

D.课堂教学

【答案】：D

2.学校增进心理健康的主要途径和方法是（）o

A.心理治疗

B.进行大规模问卷调查

C.心理健康教育

D.心理咨询

【答案】：C

3.接受非学历高等教育的学生，成绩合格，由所在高等学校或者其他高等教育机构发给相

A.毕业证书

B.结业证书

C.学习证明

D.肄业证书

【答案】：B

4.社会主义核心价值观体现了社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核

心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的（）

A.高度凝练和集中体现

B.高度概括和集中表达

C.高度概括和集中体现

D.高度凝练和集中表达

【答案】：D

5.《普通高等学校学生管理规定》规定，学生应征参加中国人民解放军（含中国人民武装警察

部队），学校应当保留其学籍（）o

A,至退役后一年

B,至退役后两年

C.两年

D.一年

【答案】：A

6.以“项目为主线，教师为引导，学生为主体”的教学法称作（）o

A.案例教学法

B.项目教学法

C.问题教学法

D.发现教学法

【答案】：B

7.中国最早实施教授治校理念的高校是（）o

A.北京大学

B.天津大学

C.浙江大学

D.清华大学

【答案】：A

8.在下列教学组织形式中，有利高效率、大面积培养学生的是（）o

A.分组教学

B.班级授课制

C.道尔顿制

D.个别教学

【答案】：B

9.现代大学制度建设不仅要处理好学校与学院的关系，更要处理好（）o

A.行政与学术的关系

B.党委领导与校长负责的关系

C.校长治校和教授治学的关系

D.教授治学与同行评议的关系

【答案】：A

10.按照高等学校培养目标制定的指导教与学活动的规范性文件是（）o

A.高校教学进度

B.高校教学计划

C.高校课程体系

D.高校教学规章

【答案】：B

11.教师综合发展阶段论认为，教师专业发展的主体是专业知能发展，其两翼是心理发展和（）

A.职业技能发展

B.学历水平发展

C.职业周期发展

D.专业实践能力发展

【答案】：C

12.高等教育的外部评价制度一般包括政府行政性评价制度和（）制度。

A.家长对学校的评价

B.学生对学校的评价

C.学校教职工对学校的评价

D.第三方评价

【答案】：D

13.高校课程既可以理解为一种政治，也可以理解为一种制度或一种文化。将课程视作一种政

治，其关注的主要问题就是课程中的（）、行为控制、组织运行以及政策安排等。

A.权力分配

B.文化传播

C.教学效率

D.师生关系

【答案】：A

14.教师实现人生价值的根本途径是（）o

A.教书育人

B.爱国守法

C.爱岗敬业

D.为人师表

【答案】：A

15.教师为了保证教学达到预期目的而在教学的全过程中，将教学活动本身作为意识对象，不

断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力是指教师的（）

A.教学效能感

B.教学监控能力

C.教学反思

D.教育机智

【答案】：B

16.提倡程序教学和机器教学的心理学家是（）o

A.斯金纳

B.布鲁纳

C.奥苏伯尔

D.桑代克

【答案】：A

17.在群体压力下，成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为，这就是（）

A.服从大局

B.集体观念

C.从众

D.集体凝聚

【答案】：C

18.关我国高校内部校一-院两级管理结构，下列说法中错误的是（）o

A.在高校内部校院两级管理结构中，管理的重心应当放在学校层面

B.高校内部管理应当调动校、院两级的办学积极性

C.高校内部管理应当坚持“责、权、利相统一”原则

D.高校内部管理应当明确学校和学院的管理职责和权限

【答案】：A

19.大学毕业的总量与规格受社会所提供的就业岗位与专业需求制约,这表明（）

A.高等教育受经济的制约

B.高