《教育理论综合知识》必看知识点289.pdfVIP

教师招聘考试题库《教育理论综合知识》必看知识点最新版二（）

1、填空题《华人民共和国教育法》规定，受教育者享有获得

—、贷学金、助学金的权利。

参考答案：奖学金

本题解释：

参考解析：奖学金

2、单选题学生的向师性”和模仿性的心理特征决定了教师的劳

动具有。

A:精神性

B:示范性

C:主观能动性

D:复杂性

参考答案：B

本题解释：

【答案】B解析一：“向师性”是指学生具有模仿、接近、趋向于教师

o

的自然倾向，因此，教师应该注重自己的言行举止，加强教师劳动的

示范性。

3、判断题有意注意的发生早于无意注意的发生。

参考答案：错误

本题解释：

参考答案：错。参考解析：无意注意的发生早于有意注意的发生。

【命题立意】考查无意注意与有意注意发生的时间。

【错因分析】无意注意与有意注意发生的时间记忆不准确。

4、简答题简述有意义接受学习的实质及条。

参考答案：

参考解析：（1）有意义接受学习的实质是将新知识与已有知识建立起

非人为的（内在的）和实质性（非字面）的联系。

2（）有意义学习的条：

①学习材料的逻辑意义；

②有意义学习的心向；

③学习者认知结构中必须具有适当的知识，以便与新知识进行联系。

5、判断题谈话法就是启发式，讲授法就是注入式。

参考答案：错误

6、简答题什么是注意？怎样培养学生良好的注意品质？

参考答案：

参考解析：【参考答案】

注意是人的心理活动对一定事物或对象的指向性与集中性。

良好注意品质的培养：

①要培养学生广泛而稳定的兴趣；②要加强意志力的锻炼，培养“闹

中求静”的本领；③要养成严肃认真的学习态度，培养良好的注意习

惯；④要考虑学生的个别差异，有针对性地培养良好的注意品质

7、选题积极的心态像太阳，照到哪里哪里亮；消极的心态像月

亮，初一十五不一样。属于—。

A:心境

B:激情

C:应激

D:热情

参考答案：A

本题解释：

参考答案：A0参考解析：本题考查的是对情绪的几种类型的区分。心

境是一种微弱、平静和持久的情绪状态，也叫心情。没有特定的指向

性，不指某一特定对象，而使人们的整个生活都染上某种情绪色彩。

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8、简答题设计一道中班语言教育活动。

参考答案：

参考解析：有趣的西瓜皮

活动背景

在一次午间吃西瓜的时候，我无意中问了孩子们一句：你们吃的西

瓜皮像什么呀？”没想到我的提问引发了孩子们的兴趣，有的说像月

亮，有的说像小船，有的说像镰刀……孩子们的想象竟然如此丰富，

这激发了我的灵感：西瓜皮可以变成一个极好的语言素材。于是，我

设计了这次大班创造性讲述活动。

活动目标

1.借助西瓜皮进行联想，并通过添画表现联想物的主要特征，激发想象

力。

2.主动参与创编活动，用连贯的语言大胆地表达自己的想法，发展语言,

丰富联想。

3.充分体验创作的快乐，培养相互间的合作精神。

活动准备

半块西瓜皮，半块西瓜皮的图片人手一张，小动物卡片，一张大的画

有几块西瓜皮的背景图，四张小的画有几块西瓜皮的背景图，一张西

瓜皮变秋千的图画，泡沫板。

活动过程

1.引导幼儿对西瓜皮进行初步想象。教师出示西瓜皮，提问：这半块西

瓜皮看上去像什么？从西瓜皮口朝下看上去又像什么呢？

2.幼儿借助西瓜皮进行想象、添画，并尝试用语言描述。

(1)教师出示西瓜皮变秋千图画。

提问：谁会在秋千上面玩呢？最后，教师把这幅图编成两句话：西瓜

皮，变秋千，松鼠荡来荡去真有趣！

(2)老师给每个小朋友发一张西瓜皮图片，请幼儿在上面进行想象添

画，然后讲述：西瓜皮，变什么，谁用它来做什么。

(3)请小朋友讲一讲西瓜皮变成什么了，如西瓜皮变帽子，小兔戴在头

顶上遮太阳。西瓜皮变雨伞，下雨小狗用它来挡雨。

(4)教师出示背景图，示范编故事：有一群小动物到草地上玩，发现地

上扔了许多西瓜皮，小动物们想：西瓜皮扔了多可惜呀!小狗捡了个