18.2.1.1矩形 课件 人教版八年级数学下册.pptx

18.2.1.1矩形人教版八年级下册

内容总览教学目标01新知导入02新知讲解03课堂练习04课堂总结05作业布置06目录

教学目标1.理解矩形的概念，知道矩形与平行四边形的区别与联系.2.会证明矩形的性质，会用矩形的性质解决简单的问题.3.掌握直角三角形斜边中线的性质，并会简单的运用.

新知导入1.平行四边形的定义是什么？两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形.2.平行四边形的性质有哪些？平行四边形的对边、对角分别相等；平行四边形的对角线互相平分.思考：当平行四边形的一个角是直角时，它是什么图形呢？ABDC

新知讲解矩形利用一个活动的平行四边形教具演示,使平行四边形的一个内角变化,请同学们注意观察.

归纳总结平行四边形矩形有一个角是直角矩形是特殊的平行四边形.定义：有一个角是直角的平行四边形叫做矩形.也叫做长方形.平行四边形不一定是矩形.

新知讲解如图，在平行四边形的活动框架上，用橡皮筋做出两条对角线，改变这个平行四边形的形状.随着∠α的变化，两条对角线的长度怎样变化？当∠α变为直角时，平行四边形成为一个矩形，这时它的其它内角是什么样的角？它的两条对角线有什么关系？

新知讲解918猜想1矩形的四个角都是直角.猜想2矩形的对角线相等.你能证明吗？

新知讲解9918如图，四边形ABCD为矩形，∠B=90°.求证：∠B=∠C=∠D=∠A=90°.ABCD证明：∵四边形ABCD是矩形,∴∠B=∠D,∠C=∠A,AB∥DC.∴∠B+∠C=180°.又∵∠B=90°,∴∠C=90°.∴∠B=∠C=∠D=∠A=90°.请同学们试一试证明性质2吧！

新知讲解9918证明：∵四边形ABCD是矩形，∴AB=DC，∠ABC=∠DCB=90°，在△ABC和△DCB中，∵AB=DC，∠ABC=∠DCB，BC=CB，∴△ABC≌△DCB.∴AC=DB.ABCDO如图，四边形ABCD是矩形，∠ABC=90°，对角线AC与DB相交于点O.求证：AC=DB.

归纳总结99矩形除了具有平行四边形的所有性质，还具有的性质：矩形的四个角都是直角；矩形的对角线相等.几何语言描述：在矩形ABCD中，对角线AC与DB相交于点O，故∠ABC=∠BCD=∠CDA=∠DAB=90°，AC=DB.ABCDO

新知讲解918如图，矩形ABCD的对角线AC，BD相交于点O.我们观察Rt△ABC，在Rt△ABC中，BO是斜边AC上的中线，BO与AC有什么关系？?猜想：直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半.

新知讲解918证明：延长BO至D，使OD=BO，连接AD，CD.∵AO=OC，BO=OD，∴四边形ABCD是平行四边形.∵∠ABC=90°，∴平行四边形ABCD是矩形.∴AC=BD.??CBADO

归纳总结918直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半.?

典例精析9918例1.如图，矩形ABCD的对角线AC，BD相交于点O，∠AOB=60°，AB=4.求矩形对角线的长.解：∵四边形ABCD是矩形?∴AC与BD相等且互相平分?∴OA=OB?又∠AOB=60°?∴△OAB是等边三角形?∴OA=AB=4?∴AC=BD=2OA=8

课堂练习【知识技能类作业】必做题：1.矩形具有而一般平行四边形不具有的性质是()A.对角线相等B.对边相等C.对角相等D.对角线互相平分2.若直角三角形的两条直角边分别5和12，则斜边上的中线长为()A.13B.6C.6.5D.不能确定AC

课堂练习【知识技能类作业】必做题：3.如图，在矩形ABCD中，对角线AC、BD相交于点O，点E、F分别是AO、AD的中点，若AB=6cm，BC=8cm，则EF=______cm．2.54.如图，△ABC中，E在AC上，且BE⊥AC，D为AB中点，若DE=5，AE=8，则BE的长为______．6

课堂练习【知识技能类作业】选做题：5.如图，在矩形ABCD中，点E，F分别在AB，CD上，BF∥DE，若AD＝12cm，AB＝7cm，且AE∶EB