《背影》2省公开课金奖全国赛课一等奖微课获奖课件.pptVIP

有一句话，值得你铭记一生：世界上最大是海洋，比海洋更大是天空，比天空更大，是父母对儿女恩情！1/63

观赏歌曲《父亲》2/63

背影3/63

敞开你心扉在你人生经历中,你父母必定给予了你许许多多关爱。可能是一声轻轻叮咛,可能是一次倾心谈话,可能是一份特殊礼品,可能是······想一想,其中哪件事最令你感动,说出来与大家交流。4/63

朱自清背影5/63

学习目标1.有感情地朗诵课文，了解关键词语在表示感情方面所起作用。2.学习本文抓住人物形象一个特征－－“背影”，在特定环境下进行细致描写特点。3.感受父子情深，继承和发扬中华民族传统美德。4.体会自己父爱深沉与伟大，珍爱亲情，促进与父母沟通与交流，学会关爱他人。6/63

本文作者,字,扬州人。他是、学者、。他作品收在里。朱自清佩弦散文家《朱自清全集》1.懂作者诗人7/63

2.懂背景《背影》写于1925年10月,当初作者在清华大学任教。19冬,作者祖母逝世,父亲朱鸿钧原任徐州烟酒公卖局局长,被解职。文中“祸不单行”正是指这两件事。作者当初在北大哲学系读书,得知祖母逝世,从北京赶到徐州与父亲一道回扬州奔丧。丧事完成,父亲到南京找工作,作者回北京念书,父子在浦口车站惜别。8/63

这是一篇,它以为线索,表现父亲。散文背影爱子之情3.懂题意4.懂体裁《背影》是记实散文，写于1925年。作者曾说:“我写《背影》，就因为文中所引父亲来信真是泪如泉涌。我父亲待我许多好处，尤其是《背影》里所叙述那一回，想起来跟眼前普通无二。我这篇文只是写实，……”9/63

5.懂字词差使chāi交卸xiè奔丧sāng狼藉jí簌簌sù赋闲fù妥帖tuǒ犹豫chóuchú蹒跚pánshān颓唐tuí琐屑suǒ举箸zhù10/63

看意思说出对应词语1.乱七八糟样子2.纷纷落下样子。3.凄惨暗淡,不景气。4.失业在家。5.短时间停留。6.言行守旧,不合时宜。7.衰颓败落。8.看到某种情况,心里感到悲伤。9.感情积在心里不得发泄。10.细小而繁多（事）。狼藉簌簌惨淡赋闲勾留迂颓唐触目伤怀情郁于中琐屑11/63

1.听课文录音。2.用自己喜欢方式有感情地朗诵课文。6.懂结构12/63

1.本文写主要事件是什么？请用一句话概括。两年前作者奔丧完成，父子在浦口依依惜别情景.懂结构13/63

2.我与父亲是在怎样背景下见面？请从文中找出写见面背景句子．祖母逝世父亲失业家境惨淡父子离别懂结构14/63

第一次:“我最不能忘记是他背影”；第二次:父亲过铁道买橘子时背影；第三次:“他背影混入来来往往人里”；第四次:“在晶莹泪光中，又看见那肥胖、青布棉袍黑布马褂背影”。3.本文共写了几次背影？懂结构15/63

四个背影惦念背影（思念父亲）刻画背影（望父买橘）惜别背影（父子分手）再现背影（别后思念）4.用四个字概括背影及相关事件懂结构父爱子,子疼父（父子情深）16/63

背影一、（1）思念父亲点出背影二、（2-6）回想往事描绘背影三、（7）思念父亲思念背影线索17/63

7、懂主旨课文经过对车站送别时父亲背影描写,于叙事中表现了父亲疼爱儿子,儿子怜爱父亲,父子情深。18/63

8、懂赏析父亲语言父亲动作父亲背影儿子眼泪19/63

你认为哪个背影最感人，最能表达父亲对儿子真挚爱？懂赏析父亲背影父亲过铁道买橘子时背影20/63

这段动词准确精当，请依据课文填空:我看见他着黑布小帽，着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地到铁道边，慢慢身下去，尚不大难。可是他过铁道，要上那边月台，就不轻易了。他用两手着上面，两脚再向上；他肥胖身子向左微，显出努力样子，这时我看见他背影，我泪很快地下来了。戴穿走探穿爬攀缩倾流