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小班社会生日PATRY教案

小班社会生日PATRY教案

活动目标：

1．在庆祝生日的情境中，体验找朋友的乐趣，初步学习交往的技能。

2．在做客情境种稳固做客的礼貌用语和简洁礼节，学做有礼貌的小客人。

3．逐步养成垃圾分类处理和珍惜、节省资源的好习惯。

4．能学会用轮番的方式谈话，体会与同伴沟通、争论的乐趣。

活动预备：

1．创设PATRY情境。

2．各礼物、幼儿扮演的动物角色、媒体。

活动过程：

一、情景引入师：今日我们要举办一个生日会，我们给动物朋友打电话请他们一起来参与我们的生日庆祝活动吧。

二、打电话邀请朋友1．出示媒体电话本，帮忙幼儿熟悉电话号码。

师：这是一本动物电话本，上面有很多动物朋友的电话号码，我们一起给他们打个电话，请他们过来参与吧。

问：你看到了什么?还有什么?这些数字是几?我们一起连起来读一读。

小结：原来这么多数字连起来就是小狗家的电话号码。

2．教师示范给小狗打电话，幼儿学习打电话的方式。

小狗：喂，是谁找我啊?

师：喂，你好，我们是小*班的小朋友，想邀请你参与我们的PARTY。

小狗，好的，感谢你的邀请，我等一下就来。

师：好的，再见。

小狗：再见。

问：刚刚我在打电话的时候说了什么?小结：拨通电话后要主动打招呼，还要说出自己是谁，有礼貌的邀请朋友，通话完毕还要说再见。

3．幼儿运用又有阅历，给电话本上的其它动物打电话。

(拨打小兔的电话)谁来邀请小兔?请一名幼儿邀请，师在旁引导幼儿有礼貌的邀请朋友。教师运用集体或小组的形式请幼儿给不同的动物打电话。

小结：小朋友真有礼貌，打电话时能主动和动物朋友问好，还会先说出自己是谁，挂电话的时候还会和小熊说再见，真是有礼貌的好孩子。

1．丁冬(门铃响了)A：是谁呀?

B：是我，我是A：你好，欢送欢送，请进来。

B：感谢：这是我送给你们的礼物。

A双手接过礼物：感谢，请坐。

2．师问：小熊来到小猫家说了哪些有礼貌的话?

幼儿1：你好。

幼儿2：欢送欢送。

幼儿3：请进、请坐。

(通过回忆叙述款待客人的过程，加深幼儿印象，为下面有礼貌款待客人打下根底)3．丁冬(门铃再次响起)师：我们一起去迎接客人。(引导幼儿礼貌的款待客人)四、PATRY开头客人们都来了，我们的PATRY开头罗。

先来唱个歌庆祝一下吧。幼儿齐声唱歌。

师：我们的朋友为我们带来了很多的礼物，我们和朋友们一起共享。(共享礼物)五、送客。

活动反思：

幼儿的探究和发觉离不开教师的引导，幼儿是学习的主体，他们选择探究活动的方法是多种多样的。教师不行直接掌握，而应以敬重和支持，引导幼儿用自己独特的方式进展探究活动。所以，教师应当为幼儿供应肯定的环境来鼓舞幼儿积极探究。