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教师师德表现自我评价（精选7篇）

教师师德表现自我评价1

自参加工作十余年，我始终以教书育人为宗旨，以培养学生的语文综合能力

为目标，有意无意的将德育渗透到自己的语文教学当中，并以自己的人格魅力引

领学生健康成长。

我是一个有爱心的教师。十多年来，我也不知道资助过多贫困学生，鼓励扶

持过多少后进学生。我一直觉得，所有的学生都是平等的，反对将学生分成三五

九等，反对歧视差生。吴世友、李琼、顾小凯、王黎明等学生，都是出身贫寒的

乡下学生，我对此倾注了很多心血。他们将是我一生的朋友，也是我的骄傲。

我是一个有责任心的教师。“教书”是一门艺术，如果愿意去钻研，可以消

耗你很多的时间与精力。为了上好一堂课，我经常翻阅大量资料，精心设计每个

环节；为了让学生有属于自己的时间与空间，我布置的作业少而精，而且所有学

生的作业，我都有认真批改。我自己喜欢写作，因而非常重视作文教学。我经常

关注高考动态，下载高考满分作文给学生看。

我是一个力求上进的教师。江西省自9月起，高中开始使用新教材。新教材

中有很多新课文，新知识。教授新教材，需要更新新观念，需要采取新教法。为

了适应新课改，我多次外出学习，多次翻阅《高中课程标准》，多次钻研新教材，

进行课题研究，撰写教研论文。并自己学会制作课件，和开设教学博客，与网络

上的同仁，共同探讨教材教法。

我是一个脱离低级趣味的教师。我总觉得，作为教师，应该为人师表，身体

力行，应该严格要求自己。因而生活之余，我从不去打麻将、打牌，也不去搞“副

业”，挣外快。除了做家务、健身之外，就是上上网、浏览文学、研究语文教学，

或者写点东西，玩玩博客。

我是一个优秀的教研组长。自担任本校的语文教研组长以来，我做了大量工

作：每个学期都要组织全体语文教师，开展各种教研、教学活动，如教师的各种

公开课，学生的.各种语文竞赛；为了提高语文教师的整体素质，建立“一帮一”

体系，开展新老教师“结对子”活动，帮助新教师迅速成长起来；我校每学年举

行一次优质课竞赛，吉安市每三年举行一次。每次竞赛，我都认真选拔优秀教师

参赛。我校。等青年教师，都是通过“优质课”这个平台脱颖而出，迅速成长起

来的。

因为工作认真，教学、教研成绩突出，年终考核多次得“优”，还被评为“区

骨干教师”“区优秀教研组长”等。

成绩代表过去，我将会在以后的工作中，不断加强自我修养，时刻把师德放

在心中。以爱贯穿我的教学中，把孩子的发展放在第一位，努力做一名人民群众

放心、家长放心、学校放心、学生放心的合格的教师。

教师师德表现自我评价2

作为一名人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。师德师风

教育活动正是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，也是促进

教育事业健康发展的有力保证。教师该如何培养崇高的职业道德哪？正如有人说

的那样“要人敬的必先自敬，重师重在自重。”教师要自敬自重，必先提高自身

的职业道德素养。师德师风教育活动是改善教育发展环境，转变教育系统工作作

风的内在要求，也是促进教育事业健康发展的有力保证。

诚信立教，首先要做到淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，

在教书育人方面多一点博爱之心；创新施教，要做到以人为本，因材施教，同时

要不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和方法，更新教育观念，掌握

先进的教学技术和手段。

通过师德师风教育学习，首先，本人一直爱岗敬业。热爱教育事业，要对教

学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无

怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，

尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越

自己。其次，我不断加强政治学习，不断提高政治素养。按照《中小学教师职业

道德规范》严格要求自己，奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教

育事业，为人师表。“为教育事业奋斗终身的献身精神，”把忠诚于人民的教育

事业，看成最高美德，时时激励我，要像蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人；工作

上勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导，不打折扣，认真、完成学校领导交给的各项

工作任务，并用“学为人师、行为示范”的要求来约束自己，做家长认可，学生

喜欢，学校放心的“三满意”教师。

在平时我经常进行自我反省，时时处处对自己严格要求，查找不足，努力营

造一个好老师的形象。到底怎样做才能塑造一个好老师的形象，让学生喜欢上你

呢？

我认为教师专业水